七年级上册第三单元习作300字——感受自然(作文,单元作文,初一上册单元作文,七年级初.

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1、七年级上册第三单元习作300字__感受自然（作文，单元作文，初一上册单元作文，七年级初一上册语文第三单元作文：感受自然，七年级上册第三单元习作300字——感受自然）许多文人笔下描绘的花、草、鸟、兽都各具特色，让人不为之赞叹。虽说美的景物有很多，但自然是无法修饰乃至拥有的。每每当你仰望天空，你会为它那辽阔和悠远而忘怀自我；看着森林中奔跑的兔子，你也会为它那惬意的生活而嫉妒吧；看，含苞待放的花骨朵，正享受着初生得乐趣呢游览着瀑布，看它那雄奇的气魄，怎会不为它那壮志凌云的英雄气概所打动，我无法不惊叹，不仅仅是为它的美，还有它对自然的付出。冋想吧，你的一生，它是多么可笑啊。我爱自然。它会

2、给予我无尽的美好和遐想，而不只是把我禁锢于这个狭小的空间。狼群会集体狩猎，让我感到集体的温暖；鸟儿会互相和鸣，使我为他们所创造的乐谱而激动。和比，我更愿做一只自然的蒲公英。人们啊，享受自然的乐趣吧，他会让你明白人生的价值何在。长治市第十二中学初二:刘寰馨七年级上册第三单元习作300字——感受自然季靖抒今天，我们在凤凰广场上举行了一次“放飞理想，拥抱自然”活动。这次活动我的表现可是不错的。我们一来到凤凰广场，满天就都是形态各异的风筝了，微风从我脸庞拂过，十分清爽。我展开了我的大福娃风筝，开始放飞了。我和妈妈一起努力，我拿着风筝跑，然后一松手，风筝就顺着风势晃晃悠悠地在空中飘，如芭蕾

3、舞者般在空中舞蹈。不过一会儿风筝就落了下来。我没有灰心，又用了别的方案。我让妈妈牵着线，我拿着风筝体，我在前面跑，妈妈在后面跑，我把风筝一放。“啊！风筝飞了，风筝飞了！"我高声喊道。我牵着风筝，心里美滋滋的，不知如何是好。再看看别人也是笑容满面。“放飞理想，拥抱自然”的活动结朿了，我恋恋不舍地离开了广场。指导教师崔梅茹阅读藏在自然中的人生我们一生都有一本必修书。那就是感受自然。游泳，我读出了水的温柔和汹涌。雨落，我品出了雨的缠绵与纯净。落雪，我析出了雪的寒冷与单调。?9••自然中，处处都是我们该阅读的书籍，他们无处不在：也许只是一棵生长在石缝里的大树，也许是一首隐匿在城市的喧嚣中

4、的自然合唱；也许是一曲回荡在星空下的咏叹调，也许是一模感人至深的动物情??读爱知爱，读恨知恨。生活亦是如此，只有读懂它，才会知晓它，了解它。静卧在深夜的树影下，静静的去聆听自然，静静的闭上双眼去体味世间万物，方可明白那些看似繁琐至极、实际简单明了的人生哲理，方可读懂真正的人心。初二:盛夏的八音盒_七年级上册第三单元习作300字——感受自然刘宇航有人想当飞行员，有人想变成公主，还有人希望自己是科学家。但我们却有着同样的梦想。梦想没有课堂，只有拥抱口然的天地；没有死板的语言，只有无限遐想。梦想没有课本，却又自然的万物；没有书声朗朗，却又欢声笑语。不要在机器般的举手，畅所欲言也是不错的

5、选择这里没有乏味的语文，春天的话语也值得聆听。这里没有难懂的数学，蚂蚁会是老师。这儿不是课堂，却是最理想的游乐场，这儿不是书柜，却是独一无二百科全书。我们不是笼子里的小鸟，我们也需要飞翔，展开翅膀，自由无处不在。爬过高山峻岭，书中的名言都不重要；游过过黄河长江，真理都知道。玩吧，大自然给你最棒的童年;学吧，大自然给你最好的老师;让我们一起和自然拥抱，感受风的力量，聆听树叶歌唱，自由把握在自己的怀抱，让自然与你同行！五年级:刘宇航自然的美-…让我们共同保护自然的美让我们共同保护乘坐着开往口然的列车，怀着一份愉悦的心情。回首窗外的风景，你是否感到是多么的美丽。落叶在风中飘荡，似一只翩

6、翩起舞的蝴蝶，又宛如熊熊燃烧的火焰，散发着生命的余热。一地的菊花，在微风的吹拂下，紧紧地挨在一起，多么像一对对依偎在一起的孩子。呼吸着大自然的气息，林间传来一阵阵水帀我心里思绪万千，迫切想知道是什么。啊，原来是壮观的瀑布，从足有十层楼高的悬崖上直冲下来，哗哗的水声在山谷中回响，似千百架低音提琴在奏响，在轰鸣。99••大自然这幅美丽的画卷，足以让人流连忘返，陶冶情操。谁能忍心破坏它。只有我们用心呵护它，才能让我们生活更美好。福建福州长乐市长乐师范附属小学六年级:周泽龙