七颗钻石教案(张红艳)

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1、《七颗钻石》教案淅川盛湾一中张红艳教学目标：1、能概括本文主要故事情节；培养丰富的想象力。2、分析人物形象，感受作者的思想感情。3、感悟爱心的巨大力量，并要有一颗对父母、师长、亲朋好友的爱心。教学重难点：1、教学冃标1、2、32、教学目标1、2.教具准备:多媒体教学过程：一、提纲导学：（一）激趣导入。无穷无尽的宇宙，瞬息万变的苍穹，给人以无尽的遐想；月亮让多少文人为之倾情咏叹；浩淼的银河让一个千年传奇充满神话；一个星座与我们每一个人有着一种牵扯不断的情缘……同学们，你是什么星座？你知道它的来历吗？北斗七星，也就是大熊星座

2、，你注意过吗？今天我们一起走进俄国伟大文学家列夫•托尔斯泰的童话《七颗钻石》，来看看大熊星座的奇妙来历。（二）作者简介列夫•托尔斯泰（1828-1910）,全名列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰。19世纪俄国最伟大的作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。作品再现了俄国社会的一些重大历史事件，反映了俄国社会的现实生活，揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。另外，他还非常关心青少年的教育问题，亲口撰写了《启蒙读本》，旨在教育俄国青少年。这部书共包括373篇作品，其中有很多

3、是经过改编的民间故事，本文就是其中的一篇。（三）出示导纲。1、朗读课文，扫清文中的字词障碍。2、速读课文，用口己的话复述童话故事。3、跳读文章，说一说小姑娘的水罐神奇在哪里？是什么原因让这个水罐变得这么神奇？4、品读课文第三段，体会“跳MIT沛'有什么表达作用？5、全文表达了作者什么样的愿望？（四）自主学习，设置疑问。二、合作互动1、在小组内交流讨论自主学习中未能解决的问题和新的疑问。2、出示展示评价分T表，在班内交流。4、师明确答案，精讲并随机板书。5、质疑解难，师点拨。三、导学归纳1、学科班长归纳：谈谈你在这节课上的

4、收获，从以下几个方面入手：（1）学情（2）写作方法（3）内容和情感2、师指导补充：主题归纳：本篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心，多次让水而感动上帝的故事。表达了作者希望爱心能像大熊星座一样普照人间。写作特色：木文写作上最主要的特色是丰富的想象。四、拓展训练1、既然是“爱”让这个水罐这么神奇，那么，同学们你们身边肯定也有许多充满爱心的人，许多充满爱心的事，请把你知道的有关爱的故事讲给大家听听好吗？再想想,怎样做才能是一个有爱心的人呢？2.爱心大比拼。爱心像一抹照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人分外感到人间的温暖。爱

5、心像一泓流淌在沙漠中的泉水，使濒临绝境的人重新感到生活的希望。爱＞C?像爱;C?像五、编题自练文中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。’‘如果小姑娘这时做了一个梦，她会梦到些什么呢？发挥你的想象写一写梦中的情景。要求：1、展开想象的翅膀，充分发挥想象力，与下文联系要紧密。2、200字左右。板书设计：七颗钻石列夫•托尔斯泰背景：大旱灾，水珍贵七变水孝心愿昭八、、颗变正善心爱人钻经过变银爱心心间石变金母爱普变钻石、涌水流关爱结局：钻石升空，变成星座