九年级历史下册第1课俄国十月革命教案中华书局版

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1、第1课俄国十月革命1教学目标1、记住二月革命时间、性质、结果;掌握十月革命发生的经过、结果及历史意义。2、探究十月革命对俄国、世界的影响和意义;从不同角度对比二月革命和十月革命的区别。3、了解列宁在十月革命过程中的突出贡献,认识领袖人物在历史进程中的重要作用。2学情分析初屮学生由于知识储备比较欠缺，对于十月革命的知识知之甚少。3重点难点【学习重点】：十月革命的历史意义。【学习难点】：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解4教学过程活动1【导入】封面导入展示“阿芙乐尔号”巡洋舰的图片。导入语：“阿芙乐尔”在古罗马神话屮是

2、“司晨女神”的意思，她每天唤醒人们，为人类带来光明。以“阿芙乐尔”命名的这艘巡洋舰在历史上也曾为为人类带來了光明和曙光。活动2【活动】自主学习（一）展示预习提纲，学生自主读书预习1、二月革命爆发的背景、时间、结果？2、二月革命后形成了哪两个政权并存的局面?哪个政权掌握主要权力？3、列宁在什么时间回到俄国？4、临吋政府执行什么政策?表现是什么？5、简述十月革命的过程:时间、领导人、指挥部、结果。6、十月革命后建立了什么政权?采取什么措施？7、新政府是如何巩固口己的政权的？8、十月革命的历史意义是什么？活动3【讲授】革命前

3、的俄国一、革命前的俄国（背景）回顾1861年俄国农奴制改革的影响，联系俄国在“一战”期间的状况，通过文字材料分析“一战”给俄国带来的影响。展示：“一战”激化了俄国的矛盾，成为革命爆发的催化剂。列宁曾经说：“假如没有战争,俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。活动4【讲授】震惊世界的十月(革命经过)1、帝国大厦的坍塌一“二月革命”(1)时间：1917、3(2)性质：资产阶级民主革命(3)结果:沙皇政府被推翻，出现两个政权并存局面。(工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府)2、《四月提纲》列宁在《四月提纲》里提

4、出了新阶段革命的任务是什么？材料:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡，第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。”——列宁《四月提纲》学生：“全部政权归苏维埃”，力争实现向社会主义的和平过渡3、七月流血事件:和平过渡的幻想破灭由学生讲述事件经过4、彼得格勒武装起义:观看视频完成表格活动5【活动】十月革命与二月革命的比较时间革命任务性质结果二月革命十月革命活动6【活动】中俄革命之比较合作探究二：中俄两国革命胜利的方式有何不同?

5、有什么启示？(小组合作交流)活动7【讲授】I比界历史的新纪元三、世界历史的新纪元1、苏维埃政权的建立措施：(1)•政治：1、建立新型的无产阶级政权；一切政权转归苏维埃，人民成为国家的主人(2).经济:①将银行、铁路和大工业企业收归国有，实行工人对企业的监督；改变了生产资料所有制，建立社会主义经济基础。②颁布《土地法令》，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种；满足了广大人民群众对土地的要求。(3).外交:同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战；满足了人民群众对和平的要求。(4)迁都:1918年3月苏维埃俄国首都从

6、彼得格勒迁到莫斯科。分析以上措施怎样体现人民的利益？将以上内容简化为“建政权;收企业;颁法令;退大战;迁首都”2、巩固政权(1918-1920)(1)背景：内部:经济遭到严重破坏、国内的反革命叛乱外部:战争还没有结束、帝国主义的武装干涉(2)措施:军事:通过1918-1920三年国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱经济：“战时共产主义政策”3、十月革命的历史意义:通过漫画和文字材料进一步理解十月革命的意义①、性质:是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。②、国内：世界上第一个社会主义国家由此诞生③、国际:

7、十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的殖民统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。活动8【活动】我是小小普查员课堂活动：“小小普查员”：学生说出列宁的活动，并简耍进行评价活动9【练习】课堂练习1、列宁说:〃如果没有战争，俄国也许会过上儿年甚至儿十年而不发生反对资本家的革命。〃对这句话的正确理解是：A.一战是俄国十月革命爆发的根本原因B.没有一战就没有俄国的社会主义革命C.一战急剧激化俄国的各种矛盾,推进革命发生D.俄国爆发社会主义革命，必须具备战争条件2、十月革命开辟了人类历史新纪元的内涵是

8、A.是俄国历史上最深刻的社会革命B.建立了世界上的第一个社会主义国家C.鼓舞了国际无产阶级革命运动D.推动了被压迫民族解放运动