九年级物理12.3长度、时间及其测量 新课标人教版

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1、1、　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫速度。速度是表示＿＿＿＿＿＿＿的物理量2、速度的主单位是＿＿；常用单位是＿＿；它们的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、速度的公式＿＿。4、我们是如何知道一个物体运动速度大小　　的？复　习12.3长度、时间及其测量视觉是不可靠的（一）用眼观察两个红色的圆圈一样大吗？再测量一下进行比较。视觉是不可靠的（二）用眼观察四边形的边是不是直的？再测量一下。视觉是不可靠的（三）用眼观察两条线段一样长吗？再测量一下进行比较。视觉是不可靠的（四）用眼观察较粗的黑线与黄线平行吗？再测量一

2、下进行比较。1.国际单位制中，长度的基本单位是：米（m）2.常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）一、长度的测量3、基本关系式1m=dm=cm=mm=μm=nm1010210610310928m=mm,50nm=m练习：2.8×1045×10-8认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值.会认：4、正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值会放：把刻度尺的刻度线尽可能贴近被测物体，不能歪斜。会看：视线与刻度尺尺面垂直。×√会读：２.７８cm要估读到分度值的下一

3、位。会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm会选：在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,应先根据实际情况确定。所测物体长度不超过刻度尺的量程，且选择合适的分度值。测量长度的特殊方法辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高配合法测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道替代法测纸厚，细丝直径累计法二、时间的测量1、单位及换算（1）国际单位制:秒（s）其他单位：时（h）、分（min）（2）换算关系：1h=60min=3600s2、测量工具：钟表，停表等1、

4、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。动动手比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？测量者不同、所选工具不同。1.测量值和真实值之间的差异就叫误差。误差的来源：１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。三、误差4、误差不是错误：2、特点：误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。3、减小误差的办法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法错误

5、是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。小试牛刀1、一位中学生的身高约16.5____2、教室每层楼高约33____3、一张纸的厚度约为75μm=mm4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。5、150min=h6、45min=h,3h=s7、用毫米

6、刻度尺测量工件的长度，将其一端与10cm处的刻度线对准，另一端恰好与24cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为()A．14cmB．14．00cmC．0．14mD．0．140m谢谢！