《全球变暖与水资源危机》教案

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1、第五节全球变暖与水资源危机教学目标1.认识全球变暖的原因以及给人类带来的不利影响。2.认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。3.认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、防治污染的紧迫感。4.树立可持续发展的意识，树立正确的科学观。有振兴中华，将科学服务人类的使命感与责任感。重点：(1)帮助学牛认识全球变暖的危害，树立保护环境的意识。(2)帮助学生养成节约用水的习惯。(3)增强学生对防治污染、保护环境的意识。(4)鼓励学生

2、投身到合理利用和保护水资源的科学活动Z屮。教学准备:多媒体器材:多媒体投影器，有关水资源及水污染的VCD教学设计:教师活动学生活动说明、全球变暖学生讨论、向学生展示由报刊、杂志、网络等各个方面获取的全球变暖交流给自然带来的危害的图片、视频等。学牛观看、教师用多种方式展示学生从多个方面获取的信息，并安排学讨论生相互讨论、交流问：这些现彖说明了什么，这是什么现彖？学生回答教师总结：这些现象都是有全球变暖造成的。全球变暖指的学生听讲是在一段时间中，地球大气和海洋温度上升的现象，主要是指人为因素造成的温度上升

3、。学生讨论、问：造成全球变暖的主要原因有哪些呢？回答教师总结：导致全球变暖的原因是多方而的，其主要原因是学生回答现代工业大量使用矿物燃料（如煤、石油、天然气等）作为能源，排放出CO2等多种温室气体，这些温室气体使太阳的热量聚集在地球周围，导致温室效应加剧，是全球变暖。问：全球变暖会给人类带来哪些不利影响呢？我们该怎样应对全球变暖呢？教师总结：一、水资源危机课前安排学牛从多种渠道获取有关信息，从电影，电视录像、报刊、杂志、网络等各个方面获取信息。培养学生的教师用多种方式展示学生从多个方而获取的信息，并安

4、排学学生讨论、节水意识生相互讨论、交流交流教师播放有关水资源危机的VCD光盘。学生观看、问：大量的事实说明了什么？教师总结：缺水已经是一个世界性的普遍现象，据统计，全讨论世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题，其中有28学生回答个国家被列为缺水国或严重缺水国。在非洲有一半以上的人进一步培养口缺乏获得安全用水的渠道。学生的节水我国的水资源匮乏问题也很严重，西北、东北、华北等北方意识城市已经被迫每日定量、定时供水。中国的饮用水源污染严重，大部分地下水都受到不同程度的污染.学生听讲问:缺水成为世界性的普

5、遍问题,那么口常生活中我们怎样节学生讨论、水呢？冋答问:造成水严重缺乏的主要原因是什么呢？学牛回答：教师播放有关水污染的VCD光盘.水污染问:面对严峻的缺水、污染问题，我们应该怎么办？学生回答教师总结：珍惜每一滴水，采取节水技术，防治水污染，植学生观看、树造林，合理利用和保护水资源。讨论学牛回答二、惜每一滴水安排、组织学生完成课本P30的交流讨论问：节约用水的方法有哪些，在日常生活中我们怎样节约用水？教师总结学生实验学生冋答学生讨论小结：组织学生小结学生小结作业:课本P30页作业1、2板书设计第五节全

6、球变暖与水资源危机一、全球变暖全球变暖的原因全球变暖带来的不利影响二、水资源危机造成水资源严重缺乏的主要原因之一是水污染。水污染的罪魁祸首是生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。三、珍惜每一滴水珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林，合理利用和保护水资源。