综合题型7-探究类设问综合题型学案设计

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1、地理综合题专题训练综合题型7探究类设问综合题型【学习目标】1、以训练高考题入手，结合问题、材料分析得出答案；学会掌握探究类问题的分析思路，学会结合问题及材料调用知识组织答案。2、通过学习、练习建立答题思路，树立答题信心，克服做综合题的恐惧心理。【课前预习】一、综合题的答题思路：1、审题干——题干句子组成：关键词+题分2、列模板一一根据题干中心词，列出某类问题的答题要点3、取信息一一认真阅读文字及图表资料，从中获取与答题要点相关的信息4、整语言一一准确、规范、简洁地进行表述二、探究类设问综合题型设问形式探究类设问即地理开放性试题，设问形式一般有“你是否赞同某地发展XX?请表明态度并说

2、明理由”“某地对XX展开讨论，形成了两种不同的看法。选择你支持的一种看法，并为其提供论据”等。问题赞同理由反对理由是否赞成在某区域大力发展某农作物种植自然条件好（如雨热同期，光照充足，昼夜温差大，水源充足，地形平坦，土壤肥沃等，适合某农作物生长）；社会经济条件优越（人口众多，劳动力丰富；交通便利；工业基础好；市场广阔；种植历史悠久，经验丰富；国家政策支持等）当地自然条件不利（如气候干旱，水源短缺，土壤贫瘠等，大力发展会加剧水源短缺）；社会经济条件差（距市场较远，与另一地竞争处于劣势等）社会意义：能够增加就业，有利于摆脱贫困，促进民族团结等。经济意义：增加农民经济收入，促进当地经济发

3、展生态方面：若是外来物种，容易导致生物入侵，造成生物多样性减少；破坏生态环境等有人建议在某地引进某种外来物种，是否可行两地自然地理坏境具有相似性；有丰富廉价的劳动力；经济效益高，促进当地经济的发展；消费市场大等自然地理环境差异较大；种植经验不足；加工技术较落后；破坏生态环境；外来物种入侵，给当地物种帯来灭顶之灾，造成生物多样性减少等是否赞同某地发展或引进某种工业①有利口然条件（资源丰富，原料充足，能源资源丰富；水源充足等）；②有利社会经济条件（劳动力丰富；交通便利；工业基础好；国际市场广阔；技术力量强，国家政策支持等）不利自然条件（如水资源、能源资源不足）；不利社会经济条件（交通不

4、便，距离市场较远；技术水平低；该工业附加值较低等）经济意义：发展某工业可将资源优势转化为经济优势，带动相关产业发展，增加经济收入，促进经济发展。社会意义：可以拉动就业，提高人们生活质量等生态方面：发展某工业会导致水污染、大气污染、噪声污染等，破坏生态环境，造成生物多样性减少等是否赞成在某河段建水电站该河段水能资源丰富；当地缺乏煤、石油、天然气等常规能源，水能开发程度低；该河段距离人口集屮、经济发达地区较近；能源需求量较大；可有效扶贫，变资源优势为经济优势，有利于当地经济发在该河段修建水电站会破坏生态环境：可利用当地丰富的地热能和太阳能替代水能；距经济屮心远，输电投资大；当地经济落后

5、，耗电量不大；修建水电站的环境条件恶劣，施展；该处人口稀少，库区淹没范围小，移民数量少工难度大；大坝阻断河道，切断鱼类的洞游线路，破坏主态，造成牛•物多样性减少是否赞成某区域发展风力发电风力资源丰富，可充分利用自然资源；风能为清洁、可再生能源，环境效益好；技术相对成熟；当地资金雄厚；国家政策支持等风力资源有间歇性，发电量不稳定；占地面积大；破坏生态环境有人提出在某地附近建核电站，请说出你的观点和理市该地区常规能源缺乏；该区域经济发达，人口集中，能源需求量大；核电地区适应性强，安全高效等；与煤炭、石油等常规能源相比，核电能量巨大，环境污染小该地区以轻工业为主（或人口少），耗能相对较少

6、；该地区附近有梯级开发的水电供应；核电站有一定的安全隐患等113°112°【问题探究】一、请同学们完成以下两题：1、阅读图文材料，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源，美国大盐湖（图7）属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪50、70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以來，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。（4分）囹7—河痂1、阅读材料，回答问题I5-E囹9卩位于瑞典和丹麦两国交界处的厄勒海峡地区拥有多所著名大学，当地政府通过多种方式支持产学研合作项

7、目，促进了生命科学、生物技术、医疗技术和医药技术等产业的集聚发展。目前，该地区已成为欧洲著名的“医药谷”。2000年，厄勒海峡跨海大桥建成通车。图9为厄勒海峡地区及周边区域图。有人认为，与现在的位置相比，厄勒海峡跨海人桥修建在A处更合理。你是否赞成？简述理由。（4分）7/n例•-汲城外找——w界••■・ft图12【真题重现】1、根据下列材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一乌兰布和地区位于有“塞上江南”美称的宁夏平原，这里地势低平，引黄灌溉率为60%以上，经过近20