校长论坛论文

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1、如何做好学校管理赵晓芳作为一名乡村小学校长，我对乡村小学办学情况有切身的体会与感触：治校理念滞后，硬件设施落后，教师队伍良莠不齐，学生资源参差不等，这些都为学校的持续健康发展带来不少阻力。随着“省级双高双普”和“国家义务教育均衡县”双项动力的治学指引，我校顺利完成学校的办学条件快速提升，有来自各级领导的关注与支持，迅速完成学校硬件设施的补给与完善，更多的是学校内涵发展完成质的飞跃。我个人认为，要较快的促进农村小学的发展，在现有各项教学条件达标之后，校长的学校管理起着至关重要的作用。陶行知先生曾说过：“校长是一校之魂”！这就是说，校长是学校管理的重心人物,要想把一所学校管理好主

2、要靠一校之长。那么，作为一所学校的校长如何才能把一所学校管理好呢？一、用“法制安全”时刻警示。坚持依法治校，这是教育法对校长提出的要求。依法治校的“法”包括国家的宪法、法律、法规，国家关于教育以及与教育有关的方针、政策，也包括学校内部制定的各种规章制度。对前一种“法”，学校的主要任务是学习理解、遵守执行，结合本校的实际，抓好落实；对后一种“法”，首先是建立健全，然后是严格执行。学校建立的规章制度要通过教师代表大会审议，让制度顺应各项法规的要求，贴近师生的生活。学校的规章制度要落实在全程管理上，只有对全校师生进行规范性管理，才会把学校越办越好，得到社会各界的好评。推行学校规章制

3、度，校长应注意人性化与制度化相结合，表率与严格相结合。法制与安全也是息息相关的，安全中的责任到人离不开法制的约束。家长把孩子送到学校，安全是最基本的需要，校长应该自觉树立安全第一的意识，把安全工作提升到为师生负责、为社会负责、为未来负责的高度上，制定目标管理细则，强化学校内部管理，落实岗位责任,排除安全漏洞，建立全面覆盖的安全管理责任体系,真正落实安全管理的每一个细节。例如认真做好各种值班值守工作，制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决。将学校的安全管理做到一环扣一环，环环紧扣。二、让“学习研究”形成风气。学校领导首先是教育思想上的领

4、导，其次才是行政领导。新的教育形势、素质教育的实施，需要校长有先进的办学思想，校长只有坚持学习，才能把握时代的潮流，跟上时代的步伐，使学校的教育教学思想立得对，教改之路走得正。校长不学习就要落伍，就难以胜任本职工作。校长的管理工作，如果没有一定的理论指导，没有以学习、研究为依托的提高和深化，就容易出现“重复旧经验，照搬老办法”的现象。校长应该坚持终身学习，要根据工作需要，明确“学什么”、“怎样学”，从始终如一地向书本学、向实践学、向老师学、向外界学。校长要率先创造一种善于学习的氛围，并把这种氛围扩大化，使师生终身学习的良好风气在校园迅速形成。校本研究是用以解决学校在教育教学中

5、所面对的各种具体问题，是推进学校教学改革的有效动力。通过扎实的校本研究，能够帮助教师解决教育教学实践中的问题，提高教师的专业素养，提升学校的管理水平。校长要有校本研究的意识，建立相关研究制度，营造研究氛围，创设一种有利于研究的机制，带头开展校本研究，引导教师置身其中。如提倡教师写教学反思、读书读报，创造相互听课、相互交流的氛围，开展小课题研究等等。通过教研工作、帮助教师改变“教不需研”、“教就是研”等错误认识，使他们认识到自己的职责，为搞好教书育人，必须开展教育科研，以自觉形成“抓教学必抓教研，抓教研必促教学”的认识。三、用“垂范服务”带动教师。所谓垂范，就是要求校长在学校管

6、理及教学工作中注意自己的言谈举止。学校是一个团队，校长就是这个团队的核心和灵魂，对外代表学校，对内全面负责。有什么样的校长，就有什么样的学校，校长的言行和举止直接影响着一所学校的教风与学风。校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。校长要求教师做到的，自己必须以身作则首先做到；耍求教师不做的，自己坚决不做，为人耍正直，胸襟耍开阔，允许别人发表不同意见，善于求同存异，踏踏实实做事，清清白白做人。“己不正，焉能正人?”。校长要成为教学和教育科研的带头人、师生的楷模，教育教学改革的先行者、开拓者。只有这样，校长才能提高自己的威信，取得大家的信任。从某种意义上说，领导就是服务，校长只有

7、树立服务意识，当好师生的服务者，才能正确理解和教育师生。一名好的校长首先必须有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛。校长增强服务意识，使自己真正在思想上尊重师生，政治上代表师生,感情上贴近师生，行动上深入师生，工作上为了师生，这样才能赢得广大师生的信任，才能称得上合格的校长。为教职工服务，就是在可能的条件下，尽最大努力满足教师精神上的需要，事业上成就上的需要，业务进修上的需要，文化生活上的需要。一句话，就是要把教职工的冷暖装在心里，只有这样才能极大限度的调动教职工的工作积极性。为学