校本资源库论文

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1、【库建设的研究与实践肪金凑二屮膚2华省囁微育资源滓建殺中爲的在的问軀，论述建）介铭了馥凉资源漳建殺的殳要夜容和具俸做的见个问龜。給实现跨越式发展的三个关键是：一、建设科学沆资源库；二、培养掌握现代教学思想和技术网络教育平台，教育教学资源库建设的重耍性很多通用资源库象浙大网络、K12、清华同方一些问题，还较难适应学校的需要。源库”的建设的一些有关问题进行探讨：的问题互联网上的资源是无限的，把校园网开放，让、去学习。如果静下心来到网上研究一番，你有无限的垃圾，无限的“死亡”信息和重复信”直接交给老师和学生，恐怕是“弊大于利”。已经取得了很大的

2、进展,但是还是存在不少问栗件资源的容量，内容缺乏操作性与实践性，'家，是各大资源库的一块通病，动则上百G浬念的指导下，如何让量大繁杂的资源堆中选择并组合适合学校本身，适合教师自身教学风一味追求资源的容量，这是现存资源建设不容源不具人性化、个性化、交互性、创造性，如思维受到限制。许多资源的建设者并非实地教没有发挥各种资源的优势，教师感觉利用教学困难，没有指导，没有交互，更不能与教师自家资源库产品互不兼容，从而导致了资源的利源的使用效率。因此建立与学校相适应的校本资源库成:心环节之一。要改变资源库建设只是现代教育家开发的观念，要实行儿条腿走路

3、的办法，E立足于学科课程，立足于教师参与，立足于课享的、富有学校特色的校本资源库。二、开发校本资源库管理平台要建设一个优秀的样本资源库，管理平台序的资源，是没办法利用的，但是，作为校本常强大、完善的功能，因为开发这样的一个管力，是一个学校难以承受的。我觉得校本资源特点及功能：I.校本资源库平台应该采用基于B/S£络环境，适合不同规模学校的应用要求。各教可进行校本资源库的浏览;现在支持此类程序ASP、ASP.net,PHP,JAVA等；立程序进行按教材章节进行分类检索、关键字章节分类检索是最重要的，因为关键字检索随全文检索又可能产生很着的结

4、果；实践表明，索是最好的；所以，校本资源库中的目录一定下载、修功功能；校本资源库的建立过程就上传及修改的过程，教师不断地把手头已有的传，从而进行共享使用，达到应用最大化目的,排行榜，以刺激教师上传优秀教育资源；f对各资源进行评价，从而确定该资源的优劣,据；扌户注册、审核、授权的管理；不同的用户设」est）只能进行资源查看，不能上传、下载、发行上传、下载及修改自己上传的文件，管理员各项资源；可以具备资源批量上传、资源章节Z间转移、三、收集、整理、上传优秀教育资源收集、整理、上传优秀教育资源这是校本漫长的过程，在建设过程中一定不要犯“量大遵循

5、“宁缺勿滥”的原则，收集实用、优秀的设过程中，还要注意以下事项：1•要发挥全体教师的作用，根据学科建立要让全体老师认识到建立校本资源库的意义，电教人员所能完成的，教育资源的优劣也只有判断。2.加大教师培训力度，教学掌握校本资初修改。在建设过程中，我们不仅要把现有的邯图片、课件等加入到校本资源库，还要广泛地本校的资源很难构建成一个校本资源库，另外材、课件，修改别人的素材、课件等，学校教生命，才能突出学校的特色；四、校本资源库包含的内容：1.文本：教案、习题、历史资料、相关夕2.图片：包括摄影、示意图、绘图、表7止的图片。1.动画：包括二维、

6、三维动画，主要提,.、VCD片断、DVD片断等，但要能进行简单结合松散的内容，提取实质部分。｛点制作的屯脑CAI课件、电子教案。2多的背景音乐和各种声音效果资料。安钮、光、火、水、土等制作课件、教案所需源齐源库中的教育资源主要来源于自购教育教学网、教育软件等几个方面。?,订购了大量的资源软件，包括浙大网络精r星资源库，还有各种素材光盘、教学软件等,,很难整合，部分资源也不适应我校教师的需,分发到各学科组，由各学科组对各种资源进学资源上传到校本资源库中，从而开成校本资J站是校本资源库重要的资源来源。象K12、人网站、学科专门网站等；这些网站

7、都对用户了整理和分类，将这些资源进行下载、修改，本资源库建设的重要补充手段；2、各类教育光盘是由各出版社出版的正如教育论文、多媒体课件等多有涉及，而且比校实际情况的教育光盘，将其中的资源导入贽3、学校自身的各种资源；如教学示教录习的音像资料、期中、期末、章节考试试题、1由于受学习场地和吋间的限制，这些资源的利又极具利用价值；可以将这些资源加入到资沥随时地调用这些教学资料供教学中使用，学生使用这些资源。全体教师通过参与校本资源库的建设，掌应用，建设了一个高效的校本资源库，教师茹索材，为应用现代教育技术进行教学改革创從