校本课程设计-化妆品中的化学

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1、化学校本课程—化妆品中的化学13级化学二班41307096万娇娇化学校本课程一化妆品屮的化学一、课程说明你是否知道，目前绝大部分的护肤美容品屮，使用的都是由石油中提炼岀来的“化学合成品”？我们是为了保养肌肤才使用护肤品的,然而，我们赖以保持美丽容颜的那些“恩物”，结果却成为对我们的肌肤伤害最深的元凶！如果你发现皮肤变得粗糙、暗淡无光、出现过敏反应、斑点细纹不断浮现的时候，请不要漠视它所带来的信息，那是你的肌肤所发出的求救信号！俗话说得好：爱美之心人皆有之。生活处处有化妆品，生活处处有化学。爱美之人往往离不开化妆品，哪怕是一瓶小小的指甲油，也是化妆品，里面也包含了各种化学

2、品。生活化妆品品种繁多，根据其性质、功能、用途可分多个种类。在使用化妆品的时候我们要了解一定的有关知识。研究表明，女性每日“例行公事”的化妆，会使用175种左右的化学物质，其屮包括油脂、香料、表面活性剂、保湿剂、蜡、乳化剂等。特殊用途类的化妆品所含有的化学物质最可能对人体造成伤害。比如说去斑的产品中的有害成分，不仅会对皮肤带来一定的损害，同时有可能在心脏、神经上造成紊乱。而染发剂由于含有苯胺，也许会导致过敏反应。但在表示担忧的同时，不能过大地突出化妆品带来的危害，世上没有十全十美的人与物。正所谓：“人无完人，金无足赤。”由于市场的残酷竞争，大量价廉的化学合成原料运用到护

3、肤化妆品当中，以使得产品的外观、气味以及保鲜产方面能够给人们带来“错觉”。于是，一些化学添加剂、色素、脱色剂、着色剂、防腐剂、香料等被大量使用。这些化学成分如果长期使用，将会造成人体生理系统失衡，导致肌肤过早衰老，甚至还会带来恶性病变的发生。其中,香料、色素、防腐剂被称为是护肤化妆品的“三害”。当我们面对那些复杂的成分不知所措时，当我们的认知无法“跟上”眼花缭乱的商业宣传吋，我们惟诃以做的就是——提高自己的化学素质，让自己可以在化妆品的选择上有主动权。是时候了，该让保养肌肤的错误归零！《化妆品中的化学》课程安排为二十个课时的内容，涵盖了贴近学生生活以及现实所学内容的简单

4、物质，以让学生更多了解化学在生活中的应用。每个课吋内容大致分为：背景知识、实验原理、实验用品、实验步骤、问题思考、相关以及扩展实验几大部分二、课程开发背景根据2007年8月27国家质检总局公布的《化妆品标识管理规定》，化妆品是指以涂抹、喷洒或者其他类似方法，散布于人体表面的任何部位，如皮肤、毛发、指趾甲、唇齿等，以达到清洁、保养、美容、修饰和改变外观，或者修正人体气味，保持良好状态为目的化学工业品或者精细化工产品。生活化妆品用于日常生活的皮肤、毛发护理或美容的化妆品。化妆品在学生的生活中是及其常见的，但是学生普遍缺乏对于化妆品的辨识度，不知道化妆品里各成分起到的作用是什

5、么，对于人体有没有害处，这些知识要让学生们加强。三、课程目的增强对生活屮的化学的热爱，了解常见化妆品主要成分及其制备方法，对皮肤和人体的作用，学会利用化学知识辨别各类化妆品的好坏；比较同类物质的优劣，并且感受化学世界的奇妙，体验化学来源于生活，融于生活，建立起学科自豪感，并且建立起对中国文化的敬畏之情。四、课程内容课程内容的组织形式：《化妆品中的化学》是公共选修课程，面向全校学生。课程以讲授和演示活动及学生活动为载体的授课形式：1、每周安排1个课时，每课时为40分钟，共计20个课时。2、每班80人左右，平均分成10个小组，每组7・8人，每次上课以小组为单位就坐。第一阶段

6、：内容：化妆品文化入门课时：6个课时要点：常见化妆品的发展历史及主要化学成分。目标：了解古代中国文化中的化妆品制作过程及其发展；了解中国古代文化中化妆品的主要成分；了解中国古代女子使用的眉笔、花钿、米粉、铅粉等水粉、额黄、胭脂、口红等化妆品中涉及到的主要成分化工制作原理；建立对中国博大精深的文化的敬畏之情。第二阶段：内容：现代精细化工下的化妆品课吋：20个课吋要点：现代精细化工下的化妆品主耍作用成分，生产工艺手段及检验。目标：了解按使用目的分类化妆品的分类；知道疗效化妆品、基础化妆品、美容化妆品、清洁化妆品主要主用成分；了解化妆品现代工艺生产；学习怎样鉴别作用成分的优劣

7、。第一:阶段：内容：人体与化妆品课时：4个课时要点：针对人体皮肤等不同的状况，分析各同类型的化妆品，选择适合该情况下的人群使用的化妆品。目标：通过搜集资料、实物鉴赏、实际动手等活动,学习有关化妆品选择的知识。在选择活动屮，各组同学运用学习到的知识对其他组的选择进行评价。五、课程评价以个人或小组的形式，进行“我了解的化妆品”的成果展示与交流。每人选一种化妆品，做一次PPT知识讲解。