网络教学在高职体育选项课的运用

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1、网络教学在高职体育选项课的运用摘要:研究和探讨高职体育选项课的教学现状,发现现在选项课屮存在的问题,讨论完善教育体系的方法,有助于通过改进高职体育选项课的教学模式,丰富选项课的教学内容,正确引导学生科学选课,为学生今后工作服务,是特色高职体育教学的变革方向。关键词:高职;体育选项课;网络教学中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:1002-2589(2014)06-0231-02高职体育选项课是一种受学生欢迎、符合大学生的生理及心理特点的教学组织形式。调查发现,绝大部分大学生认为有必要开设体育选项课。国房学院在高职院校内开设体育选项课较早,

2、取得了一定的成绩;但与其他高校相比仍有一些的差距。体育场地、器材不足,教学时数偏少、学生体育基础差等,是影响高职院校选项课教学质量的不利因素。一些具有健身性、实用性、趣味性的项目未被列入到选项课教学内容中。学院多数大学生对选项课学习的长远冃标认识不够,缺乏对终身体育思想的认识。一、国房学院高职体育选项课简介从2006年开始,国房学院积极推进体育课程教学改革,将传统的体育课改为体育选项课教学。一共开设八个选项:篮球、足球、排球、网球、乒乓球、健美操、瑜伽、羽毛球。近年来,学院体育工作取得了显著的成就,走在了全市高校的前列,体育课成为最受大学生喜爱

3、的公共课程之一。二、网络平台背景下国房学院体育选项课构建学院组织各项目教师根据高职学生的身心特点及场地设施的情况,制作单项课堂教学课件,从屮突出课堂教学内容屮的重点、难点,利用网络优势满足学生在课堂前后进行自我学习的需求,为课堂教学进行延伸教学;同时在网络平台发布参加各级体育比赛的获奖情况,以此激励学生参与体育活动的积极性,为学生之间,学院之间建立交流学习的平台,为体育课堂教学奠定扎实的基础。(一)国房学院体育选项课流程介绍目前,国房学院体育选项课主耍通过学生填报志愿,学院按照学年进行统一调配,教师进行分类型授课。在学院网站建立学院大学体育教学

4、部,通过网络平台公布各单项的授课内容、教师简介、授课形式及特点,使学生能够直观的了解各项H的实际情况进行选项。1.大学体育教学部介绍本部分内容主耍对国房学院大学体育教学部的成立历程,党政领导介绍,参加历次竞赛获得的奖项介绍,教学长期规划,教学学年计划,教学周计划,体育选项课单项介绍等等。本部分対于本院的教师的情况进行详细的介绍,让学生对于各个单项的带头人情况能力•目了然的掌握,专项教研室介绍,通过对于各个专项教研室介绍,让学生对丁•各个单项的I才I队情况详细常握,便于学生选课。2•课程视频介绍本部分对于本院的一些专项课的上课视频进行展示,在保护

5、知识产权的基础上进行,充分对于学生展示学院开设体育选项课的实际情况,便于同学们根据自己的兴趣和爱好,自主学习体育选项课知识,先期掌握一些技巧和方法。3.选课系统介绍选课系统是体育选项课的支撑力量,本着对于培养学生健康体魄,兴趣体育教学的基础上,充分把握学生的选课动向,涉及以下几个方面的内容:体育项目部分(篮球、足球、排球、网球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽),每个选项又分开设立男生组、女生组,每个组对应着不同的师资,开课分为理论和实践两个部分,分别对应着上课场地,自主练习场地,上课场地排课系统,自主联系场地联系系统。大学体育选课系统和学院必修课

6、和选修课系统共享学生的学籍、体检、学分信息。学生通过自主操作信息平台,自主选择自己喜欢的选项课内容。选课平台可以实时的反映学生选课情况,本着师生互选的原则,学生全面获得教师情况,教师根据学生的选课和学生体质情况选择学生,学院教学秘书进行调剂学生选课情况。(-)支持体系选课平台使用的教委通过招标采购的网络工资和国房学院网络技术工作人员进彳亍建设,本系统采用SQLServer2008是Microsoft公司推出的SQLServer数据库管理系统的最新版木该版木继承了SQLServer2005版本的优点同时又比它增加了许多更先进的功能具有使用方便可伸

7、缩性好与相关软件集成程度高等优点可跨越从运行MicrosofUVindows98的膝上型电脑到运行MicrosoftWindows2008的大型多处理器的服务器等多种平台使用。本系统由国房学院网络信息中心维护,大学体育教学部使用,运行情况较好,同学们普遍感觉到比纸质的选课要方便,存在问题主要是选课时间登陆人数众多,服务器繁忙等情况。(三)当今体育选项课存在的问题通过召开座谈会和进行问卷调查,广泛了解学生对休育选项课的认识和看法,笔者发现关于选课问题是一个比较集中的话题。学生在选课过程屮遇到了不少怵I难,选课前缺乏了解认知渠道,课时无奈随大流,选

8、课后参与教学活动时学习动力和信心不足,严重影响了学生的学习效果和课堂教学质量的提高。1•传统的体育选项课满足不了大规模的学生需求随着招生规模的不断扩大

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