美国研究生院留学申请全程剖析之总结篇1

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1、美国研究生院留学申请全程剖析之总结篇：知己知彼，百战不殆作者：冯常军相对于其他国家，美国大学研究生院的申请竞争特别激烈，奖学金、助学金的申销则更为激烈，其中变数也很多。在前面的儿期文章中，我已经详细论述了各个环节的重要性和应对策略，这里我作一下总结，并再次重屮一下美国研究生院屮请的关键所在。耍想从成百上千的屮请者中脱颖而岀，成功拿到录取和奖助学金，关键在于耍对口己、对申请学校和专业有一个比较深刻认识，合理评估口己的实力、兴趣和学校的要求，据此制定一个合理的、扬长避短的申请策略，并在选校、选专业，简历、自述信的写作，和学校教授的联系(即”套词”)，以及面试等各个环节做到极致。也只冇这样，才能在激

2、烈的竞争小収得成功。仅仅依靠自己的高分(TG,GPA)就能轻松拿到录取和奖学金的时代已经过去。每个人都应该意识到，从申请到拿到录取和奖助学金，很少人能够-•蹴而就，而是耍经过一个漫长的过程，在这个过程中自己应该始终保持积极，口信的心态，踏踏实实的做好口己的申请工作，才能最终成功拿到录取和奖助学金。认识自我，一个痛苦和觉醒的过程。认识自己，主要从三个方面进行考虑：1、分析自己在申请中的优势和劣势，也就是读过管理课程的人都喜欢用一个专业术语：SWOT分析，即你的优势(Strengths)和劣势(Weaknesses)；机会(Opportunities)和风险(Threats)。需要考虑的因素很多，

3、主要包括人学成绩，TG成绩，科研经验，工作经验，社会活动以及自C的经济实力等等。这些因素直接影响屮请时的材料制作策略和学校选择。如果口己的大学成绩-•般，而科研经验乂没有，那么你只能在社会活动和学习动机上來展现自C的优势了；如果科研经验很强，而其他成绩不好，那么你就要考虑那些很雨视科研的学校，这包括申请专业前10的学校，或积极和你要申请的领域内研究比较冇名的教授”套词”；如果成绩单不到要求的3.0或B怎么办？那要从成绩的趋势看一看冇没冇补救描施，就是常说的成绩从人-•到人四呈上升趋势，表明自己逐渐成熟；或者看-一下耍屮请的专业耍求的重耍课程的成绩是不是还不错等；或者干脆不提，只是在口己其他方面

4、强调口己的优势。整套申请材料的制作，包括成绩单，TG成绩，简历和口述信，推荐信，作品集等，木身就是一个包装，展现自我的过程，只冇充分认识到自己的长处和不足，才能充分发挥材料中各部分的功能，展现一个积极向上，冇血冇肉的个体。2.专业兴趣和爱好，也就是你耍申请的专业，是你耍在未來的2-8年屮全身心投入学习的课程或科研。如果说，自己的优势和劣势比较好评估的话，专业选择就不那么容易了。首先，中国的本科教育分科是很细的，细的很不合理。而美国的木科教冇，科系之间并没有那么详细区分，而且每个学生可以拿到2-3个学位，如呆他愿意的话。木來木科教育就是基础教育，素质教冇，然而中国的分科如此之细，以至许多学生更木

5、不知道自C应该申请什么专业。解决这个问题，只冇到学校网站査询，你感兴趣的专业冇什么基础要求，也就是说，该研究生课程卞要招收什么背景的沖化，要求那些基础课程和专•业基础课程，教授研究的项H主耍用到什么方面的知识和技能，然厉对照自C的课程和科研经历，就可以判断出自C是否适合或川请成功率如何。其次，很多中国学生不喜欢口己的专业，甚至很讨厌，但乂不知道自己喜欢什么专业,即使知道自lA喜欢的东西，也是很模糊，没有相关的知识和实践。我碰到无数的咨询客八回答我这个问题这样回答，”我喜欢偏文的专业"或”我喜欢篇理学科”等。这种情况就十分棘手，专业兴趣不清楚，根本无法申请。不清楚口己的专业方向，你无法展示口己的

6、优势，也无法说服教授你的动机单纯。我的建议就是,要么参加工作，要么广泛阅读一下自己可能感兴趣的领域的出版物，或和内行人谈一谈，确定一下自己的专业方向，然后在考虑申请。3、职业理想，也就是自己毕业Z后想做什么样的工作，是想在人学作老师，作研究，还是到一个公司做技术或管理工作。这牵涉到你是屮请PHD还是Master,是屮请Professional课程，还是Research课程的关键。如果你认为口己不适合做科研或大学教学工作，显然你没有必要巾请一个长达5年的PHDo如果你的专业足教育或语言方面的，你希里毕业后在美国当教师，那么根据自己的经济实力，要么申请一个M.Ed或DoctorofEducatio

7、n（一般自费），毕业后可以拿到教师执照;或申请一个教育或语言学的MS或PHD,毕业后再考执照。研究学校，是一个漫长而繁琐的工作。了解自我，并充分展示自我，这只是屮请中的一半。留学屮请还有另一半同样重耍的事情，就是对于学校，系，专业和教授研究项目的了解。无论是口述信的写作，面试和套词，都不能没冇关于学校和专业的信息，都不能没冇你为什么选择该学校该专业的思考。一个完美的自述信应该是冇…条无形的线把你的