翠峰小学损害群众利益专项整治工作方案

《翠峰小学损害群众利益专项整治工作方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、翠峰小学损害群众利益专项整治工作方案为切实纠正学校在办学过程中损害群众利益的行为，根据省、市、县教育领域损害群众利益专项整治工作会议精神和《县教育领域损害群众利益专项整治工作方案》的要求，结合我校实际，制定如下方案。一、指导思想和总体目标1、指导思想。认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、市委四届四次全会、县委十二届四次全会和省、市、县教育工作会议精神，以提升教育幸福感为目标，以维护人民群众根本利益为出发点和落脚点，坚决纠正、整治影响和制约教育改革发展、损害群众利益的突出问题，切实保障人民群众利益和师生生命财产安全，为办

2、人民满意的优质学校提供坚强有力的保证，促进教育事业健康有序发展。2、总体目标。通过开展专项整治，及时发现和坚决纠正教育领域损害群众利益的行为，着力解决工作中的突岀问题和家长反映强烈的问题，为学校的长足发展营造和谐的环境。二.组织领导为扎实推进我校开展办学过程中损害群众利益行为专项整治活动工作，学校成立整治活动工作领导小组。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由任办公室主任，具体负责日常工作。三、整治内容及责任分工（一）整治教育乱收费、乱摊派1、义务教育经费保障机制落实情况；2、教辅材料管理使用和公示制度执行情况；3、教

3、师组织学生有偿补课乱收费治理情况；4、服务性收费和代收费政策执行情况。负责人：责任处室：教导处、总务处（二）整治违规挪用、占用、挤占教育专项经费问题1、教育工程项目建设情况；2、公用经费管理情况；3、农村义务教育“三免一补”资金使用情况、营养改善计划执行情况和农村义务教育阶段寄宿生生活补助情况；4、学前教育国家助学金执行情况；5、财务管理等其他情况。负责人：责任处室：总务处（三）整治学校违规办学行为1、严格执行国家、省定课程方案开齐课程、开足课时情况；2、严格执行“减负提质”有关规定及切实减轻学生负担情况；3、小学教材教辅

4、选用规范情况。负责人：责任处室：教导处（四）整治学校食堂食品安全问题1=11、制度建设情况；2、许可情况；3、食堂环境情况；4、健康管理培训情况；5、落实索证索票制度情况；6、清洗消毒情况；7、食品加工制作管理情况；8、食品添加剂使用情况；9、食品安全宣传教育情况。负责人：责任处室：总务处（五）整治学校安全问题1=11、学校安全工作组织领导情况；2、校园及周边治安情况；3、预防猥亵、性侵学生情况；4、防反暴力恐怖事件情况；5、校园消防安全情况；6、溺水事故防范情况；7、交通安全情况；8.安全教育开展情况；9、应急疏散演练情

5、况；10、危险化学品安全情况；11、事故查处情况；12、教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、围墙等公共建筑及构筑物安全隐患大排查情况。负责人：责任处室：总务处、寄宿部、各功能室（六）师德师风问题1、教师违规有偿家教及收受财物等问题；2、教师体罚或变相体罚学生问题；3、教师攀比心理突出、不安心从教、不思进取的问题；4、教师事业心、责任心不强，工作拖拉、拈轻怕重、效率低下的问题。负责人：责任处室：德育处四、总体安排和实施步骤片区学校损害群众利益专项整治工作，从2014年3月26日到2014年4月底结束，分3个阶段进行：（-）自查自纠

6、阶段（2014年3月26日至4月8日）1、制定工作方案。统一思想认识，建立领导小组，制定工作方案，落实部门责任，明确工作要求。2、分级部署启动。召开辖区教师损害群众利益专项整治工作会议，明确学校的整治任务，全面启动专项整治工作。3、开展自查自纠。采取自上而下、自下而上的形式，深入班级、教师，逐条逐项查找损害群众利益方面存在的突出问题，针对问题认真分析原因，制定切实可行的整改措施，明确整改内容、时限和措施。（二）全面实施阶段（2014年4月9日至4月20H）学校小组办公室将组建检查组，按照“全覆盖、严监督、重实效”的原则，对

7、各学校自查自纠情况进行重点抽查。对重点抽查中反映的突出问题，要严肃查处。（三）总结经验和完善制度阶段（2014年4月20日以后）1、分析总结。学校对专项整治工作进行全面总结，梳理专项整治工作中突出问题发生的特点和规律，分析问题出现的深层次原因，找到解决问题的有效途径。于4月28日前将完成专项整治报告及制度建设情况报教育局领导小组办公室。2、建章立制。针对检查中发现的突出问题和薄弱环节，深入分析研究，建立健全科学、管用、有效的工作制度和长效机制，有效预防损害群众利益的行为。五、工作要求（-）提高思想认识。各负责人和各学校校长

8、作为整治工作第一责任人，切实承担责任，认真组织开展专项整治工作，确保专项整治工作检查认真、整改有力、确保实效。要把维护广大人民群众的利益放在首要位置，做到三个结合：一是与党的群众路线教育实践活动相结合，二是与深入推进“美丽校园、活力学校、提升质量”工作相结合，三是与校风、教风、学风建设相结合，切实增强责