毕业设计论文-学生管理系统论文

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1、Ms学生信息的管理是学校经常遇到的问题。高校招生规模的逐步扩大和认识制度的改革,在校学生认识将不断增加,而学生管理人员则相对减少。加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多,内容杂,管理细,耍求高,传统管理办法已基本不适应新形势的耍求。如在校生的学籍、奖惩贷、干部、党团、毕业生管理,以及有关记录计算等,稍有不慎就会出现错谋。同时学生成绩的手工登录与查询,是一项非常繁重而枯燥的劳动,每年课程的变化都需要重新规划,耗费许多人才和物力,而且会因人的情绪烦躁而出现失误,因此在计算机飞速发展的今天,实现学生信息的管理是可行而必要的工作,学生管理信息系统,既能够提高工作效

2、率,又可以提高工作水平。计算机具有运算速度快、正确、能按照设计逻辑处理问题等特性,在学生信息的录入、统计中如釆用一个计算机化的信息系统进行处理,就不会发生信息遗漏或者数据输入不正确的情形。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成木低等。这些优点能够极大地提高的效率,也是学校科学化、正规化管理的重要条件。目录摘要1Abstract1第1章概述21」系统概述21.2系统开发基本II标21.3系统开发设计思想2笫2章需求分析22.1问题的提出32.2现有系

3、统存在问题的分析32.3系统开发H标与意义32.3.1系统开发口标:32.3.2意义42.4可行性分析42.4.1经济上可行性42.4.2技术上可行性42.4.3运行上可行性52.5教育系统学生管理分析52.5.1学校工作流程分析52.5.2学校具体需求分析52.5.3系统设计思想5第3章开发工具53.1C#,.NET平台,sqlserver2000概述53.1.1C#概念53.1.2.NET平台63.1.3SqlServer20006笫4章系统功能结构74.1系统分析74.1.1系统功能层次74.2系统功能模块耍求84.2.1登陆系统要求84.2.2信息管

4、理要求8423成绩管理要求84.2.4班级管理要求94.2.5科H管理耍求94.2.6系统管理要求94.3系统功能分析94.3.1登陆94.3.2信息管理104.3.3修改学牛信息104.3.4查看学生信息114.3.5成绩管理114.3.6科目管理114.3.7班级管理124.3.8系统管理134.4代码设计分析134.4.1表现层设计144.4.2业务逻辑层部分代码设计:14第5章数据库结构设计155.1表设计165.1.1用户表165.1.2学生信息表165.1.3班级信息表165.1.4课程表175.1.5科目表175.1.6成绩表175.2表关系及

5、E-R图17第6章系统测试196」登录界面的测试196.2信息录入的测试19第7章总结197」毕业设计体会197.2存在的问题19谢辞21主要参考文献22••摘要随着科学技术的发展,计算机技术的作用也越來越明显。我们可以看到,它已经越來越多的作用于更多方面,并发挥了其重要的作用。在学生信息管理过程中存在大量繁琐人工操作,为了减少工作量,避免工作错误并提高工作效率,迫切需要一个可以解决问题的系统来满足这些需要,所以我们今天才有了学生管理系统这个课题。它所具有的特点有:简单的操作,优良的准确性,清楚明了的界面以及快捷方便地表格等等。关键词:信息登记;数据管理系统

6、AbstractAlongwiththetechnicaldevelopmentinscience,thetechnicalfunctionincalculatoristoomoreandmoreobvious.Wecansee,itisalreadymoreandmorefunctionsinmorevarious,erupttoflickitsimportantfunction.Inordertoreducerepeatedlaborintensityofpostgraduateenrolment,decreasemistakesandraiseeffi

7、ciency,thestudentmessagemanagementsystemisdeveloped,whichhassuchfarnessassimpleoperation,excellentaccuracy,clearandquickprintingreportforms,andsoon.Keywords:postgraduateenrolment;informationmanagementsystem;design*第1章概述1/1系统概述学生信息管理是学校对学生进行有效管理的一个重要组成部分。它将便于学校快速的对某个学生总体的了解。管理是一项琐碎,

8、复杂而以十分细致的工作,在过去人们还处于手工管理阶段

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