项目二_任务二幼儿诗ppt课件

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1、掌握儿歌、幼儿诗的概念。理解儿歌、幼儿诗的艺术特征，正确区别儿歌和幼儿诗。了解儿歌和幼儿诗的主要类别和阅读要领。学习创作儿歌。一、幼儿诗的概念幼儿诗是为幼儿创作的，适合幼儿的理解水平，符合幼儿的审美情趣，以抒发他们的情感为主要内容，供他们吟诵和欣赏的诗。二、幼儿诗的艺术特征123抒发幼儿的情感清晰可感的诗歌形象富有幼儿情趣的巧妙构思三、幼儿诗的分类幼儿诗的分类相对于成人诗的分类要复杂一些，成人诗一般分为叙事诗、抒情诗和朗诵诗三大类，散文诗也可作为一个独特的类别出现。幼儿诗则一般分为以下五类。三、幼儿诗的分类1.幼儿抒情诗抒情诗是相对叙事诗而言，它是

2、侧重直接抒发内心情感的幼儿诗，通常是写对生活的感受或歌颂人和事的。最常见的幼儿抒情诗是抒发对某种生活现象的感受，或是抒发由某一自然景物引发的情感和联想。三、幼儿诗的分类1.幼儿抒情诗《雪花》雪花，雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看：一、二、三、四、五、六。咦，刚数完，雪花怎么不见了？只留下一个圆圆的小水点。三、幼儿诗的分类2.幼儿叙事诗叙事诗是介于记事与诗歌之间的一种文体。它是以诗的形式来描绘、讲述故事的一种手法。它也依靠情节或人物串联，但不像故事或小说那样具有较为复杂的人物关系或故事情节，而是更强调诗的特性。幼儿叙事诗中的故事诗多以

3、幼儿的日常生活或游戏情景作题材，通过具体的叙事与描摹突出要表达的思想情感。三、幼儿诗的分类2.幼儿叙事诗《半个喷嚏》这座大楼里，谁有他娇气？“啊—啊—”他刚想打个喷嚏，正巧奶奶走过来，问了他一个问题。由于奶奶的打岔，他再也打不出下半个喷嚏。小东西又叫又嚷，要奶奶赔他半个喷嚏。他和奶奶怄气，从早晨一直闹到夜里。无论奶奶说什么话，他都噘着嘴巴爱搭不理。窗外刮起了北风，奶奶叫他快穿上毛衣。他却犟着脑袋，偏偏走到阳台上去。还没等到吃晚饭，他就又是眼泪又是鼻涕。老天满足了他的要求，一连赔了他二十个喷嚏！……小东西患了重感冒，只因为要奶奶赔他半个喷嚏……（1）

4、幼儿生活故事诗（2）幼儿童话诗三、幼儿诗的分类2.幼儿叙事诗童话诗是童话与诗歌形式有机的结合，属于叙事诗类的一支，它以诗的形式，表现富有大胆的幻想和夸张的童话故事。童话诗有完整的童话故事情节，其中的人物多是动物拟人化的形象。（3）幼儿讽刺诗三、幼儿诗的分类2.幼儿叙事诗它是针对幼儿生活中的不良现象或不良习惯，以夸张讽刺的手法写成的幽默诙谐的诗。与成人文学的讽刺不同，幼儿诗中的讽刺都是善意的、轻微的。胡虎　徐以立我的同学胡虎，上课爱打呼噜。老师刚刚写了个“猪”，他在下面就呼噜呼噜。（4）幼儿预言诗三、幼儿诗的分类2.幼儿叙事诗它是以诗歌的形势来叙述寓

5、言故事的诗，既可以作为寓言一类，也可以作为诗的一类。（4）幼儿预言诗2.幼儿叙事诗《狼与狗》一只骨瘦如柴的狼，因狗总是跟它过不去，好久没有找到一口吃的了。这天遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，狼真恨不得扑上去把它撕成碎片，但又寻思自己不是对手。于是狼满脸堆笑，向狗讨教生活之道，话中充满了恭维，诸如仁兄保养得好显得年轻，真令人羡慕。三、幼儿诗的分类（4）幼儿预言诗2.幼儿叙事诗三、幼儿诗的分类《狼与狗》狗神气地说：“师傅领近门，修行靠个人，你要想过我这样的生活就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伴，都像你一样脏兮兮饿死鬼一样，生活没有一点保障为了一口吃的

6、都要与别人拼命。学我吧，包你不愁吃和喝。”“那我可以做些什么呢？”狼疑惑地眨巴着眼问。“你什么都不用做，只要摇尾乞怜，讨好主人，把讨吃要饭的人追咬得远远的，你就可以享用美味的残羹剩饭，还能够得到主人的许多额外奖赏。”（4）幼儿预言诗2.幼儿叙事诗三、幼儿诗的分类《狼与狗》狼沉浸在这种幸福的体会中，不觉眼圈都有些湿润了，于是它跟着狗兴冲冲地上了路。路上，它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛，就纳闷地问：“这是怎么弄的？”“没有什么！”“真的没有什么？”狗搪塞地说：“小事一桩。”狼停下脚步：“到底是怎么回事？你给我说说。”（4）幼儿预言诗2.幼儿叙事诗三、幼

7、儿诗的分类《狼与狗》“很可能是拴我的皮圈把脖子上的毛磨掉了。”“怎么！难道你是被主人拴着生活的，没有一点自由了吗？”狼惊讶地问。“只要生活好，拴不拴又有什么关系呢？”“这还没有关系？不自由，不如死。吃你这种饭，给我开一座金矿我也不干。说罢这话，饿狼扭头便跑了。3.幼儿科学诗三、幼儿诗的分类科学诗也称知识诗，是以表现科学知识为主要内容的诗它是科学文艺的一种很重要的形式。《雾》贪玩的云溜下地，躲在山谷里做游戏。太阳妈妈出来了，它才依依不舍地离去。3.幼儿科学诗三、幼儿诗的分类科学诗也称知识诗，是以表现科学知识为主要内容的诗，它是科学文艺的一种很重要的形

8、式。《雾》贪玩的云溜下地，躲在山谷里做游戏。太阳妈妈出来了，它才依依不舍地离去。4.幼儿散文诗三、幼儿诗的分类散文诗是用散