教研组汇报材料

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1、一年级语文组教研工作汇报材料今天有机会在这里代表我们一年级语文组跟大家进行经验交流，我感到非常高兴。在此我首先耍介绍一下我们组的基本情况：我们一年级语文教研组共有6人组成，平均年龄为33岁，是一个团结、和谐、有智慧积极上进有朝气的集体。组内教师个个爱岗敬业、认真钻研业务、关爱每一位学生、勇于探索新的教法学法，对教研组的工作更是积极参与，热情投入，显示了较强的凝聚力、战斗力。时间过得真快，转眼间我们已经在滨河小学这个大家庭里奋斗了一年，回顾这一年来的工作，有着几分充实，几分感慨。下面从以下几个方面把我们组的教研工作做一下汇报：、拓宽学习渠

2、道，增强教研动力1理论学习作先导。教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。老师们从自身的需耍入手，针对教学中的困惑，教学薄弱点，有针对地学习专业理论，营造了浓厚的学习氛围。我们每周开展一次教研活动，进行新课标学习，互相听课并进行研讨。通过这一系列的活动，我们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣、富有生机的活动，只有不断反思自己的教学，才能够在课堂上融合深化理论。2、观摩学习拓视野。一年来，组内老师一方面抓住一切外出学习、听课的机会提高自己。一方面，以“网络学习”为依托，观看名师讲课视频，感受名师是如

3、何演绎课堂，处理教材，引导学生，解决自己教学中的困惑。3、研讨学习促提高。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，所以我们组常常不定时的进行专题研讨，针对教学中新的收获，碰到的困惑，需要商榷的地方坐下来，静心研讨，让问题细节化、微格化。教师外出听课之后，为共享教学成功经验,会自觉结合听课具体环节、教法、学法在组内谈体会，使老师们了解外界课堂变化，同时也反思自己的教学，进一步引领了自己的课堂教学行为。二、规范教学常规，提高教学质量1、规范和加强教学常规工作。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课“深”。努力提高课堂教学艺术，做到：求实、求

4、真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思。作业设计“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改“细”，规范、及时，注重纠错及情况反馈。因材施教，经常分析学生，捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间分层指导，使每个学生都得到了充分发展。2、重视学生良好学习习惯的养成。学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字、答卷等习惯的养成，采取了切实的措施,经常抓，反复抓，为学生的发展打下了良好的基础。3、加强

5、教学质量监控。将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视辅优补差工作。平时我们教研组定期进行单元测试，做到对学生的学习情况心中有数。另外还配合教导处搞好月考等质量检测，及时分析反馈调控。三、以“问题”引路，创教研特色扎实开展教研活动，是促进教师专业成长，提高教师教学水平和科研能力的有效途径，也是我们组教学特色的充分体现。一年来我们一年级语文教研组开展了形式实，内容实的教研活动，针对年段特点,我们开展了“如何减少学生错别字，如何指导学生搞好语言积累，如何培养学生读书兴趣”等方面的教研活动，通过问题引路，老

6、师找到了“注重利用课堂，以活动为依托，女lh啄木鸟治病、我是小法官等活动，使孩子们在轻松愉悦中记准字形。还采用社会实践法给人纠正错别字，自己积累一本错别字集”等方法来减少学生错别字；“根据平时课文内容特点，指导学生分类积累，并用积累的词语写长话，用积累的句子写一段话，采用灵活多样的活动激发学生多积累及模仿平时阅读的文章，加上自己的亲身体验，构思习话等雹真正做到了教研常态化，实效化，形成了有特色的教研活动。使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。四、下一步的设想与努力方向1、继续从教师个人自学研

7、究，教师集体研讨，教研组交流提高,三个方面研究和落实具体的教研工作，并在活动形式、运行机制上不断创新。2、教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真止把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。3、在课堂教学中，我们应勇于创新，积极进行教学改革，寻找高效、简洁的教学模式。五、展望未来，任重而道远教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往，再接再厉，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，扎实的搞好教学教研工作回顾过去，我们

8、踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，为我校的美好明天而不懈努力。谢谢大家