教学大纲-保定广播电视大学顺平县电大工作站

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1、中央广播电视大学高等教育《家庭教育学教学大纲》（审定稿）2010年5月第一部分大纲说明一、课程性质和目标家庭教育是整个教育的基础，对人一生的发展都具有重要的彫响。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家庭教育的重要性越来越多地被人们所认识。本课程是中央广播电视大学开设的通识课，适合财经、文法、理工、师范等各专业选用。旨在使学习者通过了解家庭教育的历史演进，反思现在家庭教育实践中的问题，同时，帮助学习者树立科学合理的家庭教育观念，掌握家庭教育的内容、原则和方法，以指导人们更有效地提高家庭教育的水平。二、课程资源木课程的学习资源主要是缪

2、建东主编的文字教材《家庭教育学》，由高等教育出版社出版。教材内容立足基本教育理论的基础上，能够结合当前家庭教育的最新发展，通过“知识窗户、”、“资源链接”等方式，拓展学习者的视野，借助“要点重述”、“反思与探究”帮助学习者巩固所学知识。同时，教材中的“推荐阅读文献”，则为学习者进一步的深入学习相关的家庭教育知识提供了详实的参考资料。三、课程内容本课程共四个篇章组成。第一篇，总论篇，主要讲述了家庭教育学的学科性质、任务、问题、挑战以及家庭教育学的历史演进和研究方法；第二篇，理论上篇，主要深入研究影响家庭教育的基本要素，包括亲子关系、家庭

3、互动和家庭文化等内容；第三篇，理论下篇，主要包括家庭教育的内容，依家庭教育的内容、原则和方法等内容；第四篇，实践指导篇，重要派包括不同年龄阶段、不同类型的家庭教育重点问题和对策，以父母为教育对象的家庭教育指导和家庭、学校、和社区Z间的合作等内容。四、学习进度安排本课程一般需要？？？个月的时间进行学习，下表是进度参考。周学习内容网上辅导作业册绪论为什么要学习家庭教育学第1次第一章家庭教育的学科发展第二章家庭教育的历史资源第二章亲子关系：家庭教育的逻辑起点第四章家庭互动：家庭教育的实践机制第五章家庭文化：家庭教育的价值内核第2次第六章家庭

4、教育的内容第七章家庭教育的原则第八章家庭教育的方法第3次第九章家庭、学校和社会的教育协作第十章不同年龄段孩子的家庭教育指导第十一章不同类型家庭的教育指导第十二章父母成长与亲职教育指导总复习五、课程教学要求层次划分建议《家庭教育学》是一门有很强应用性的通识课程，和人们的日常牛活密切相关，需要掌握的重点包括基本知识和应用能力两方面，具体内容可划分为识记、理解、应用三个层次。识记：指学习后应当记住的内容。如家庭教育的基本概念、家庭教育的特征、原则，亲子互动的机制等。理解：指在识记的基础上全面理解和把握的内容。如家庭心理教育的内容、家庭教育有

5、效地奖励和惩罚的基本要求、独生子女的家庭教育中的问题与建议等。应用：指能够运用所学知识分析和解决一些简单或复杂的家庭教育问题。如了解传统亲子关系的特征，扬长避短，建立密切的亲子关系；掌握有效沟通的要素，与孩子进行无障碍的沟通；利用以情意培育为主的家庭教育方法，对孩子进行积极的情感和意志培育等。六、课程的教学建议1、明确《家庭教育学》教学的目的，帮助学员正确理解和掌握各章最基本的概念与原理，并引导学员运用有关理论去分析家庭教育中的问题，总结家庭教育实践中的经验教训。2、根据成人学习的特点，应该注重理论联系实际，多采用案例教学，启发学员独

6、立思考、分析问题，发现规律。3、结合各章教学，指导学员阅读有关的教学参考资料，以开阔视野，提高教学质量。第二部分教学内容和教学要求绪论为什么要学习家庭教育学识记：家庭教育的概念家庭教育学的概念家庭教育的特征理解：家庭教育学的研究对象家庭教育的重要性注习家庭教育学的意义第一章家庭教育的学科发展理解：家庭教育学的历史演进家庭教育学的问题和挑战家庭教育学的发展前景第二章家庭教育的历史资源识记：我国传统家庭教育的目的我国传统家庭教育的内容我国传统家庭教育的方法理解：日本的家庭教育传统韩国的家庭教育传统夸美纽斯的儿童观和家庭教育思想卢梭的儿童观

7、和家庭教育思想裴斯泰洛齐的儿童观和家庭教育思想福禄培尔的儿童观和家庭教育思想蒙台梭利的儿童观和家庭教育思想杜威的儿童观和家庭教育思想儿童观和家庭教育思想马卡连柯的家庭教育思想苏霍姆林斯基的家庭教育思想当代西方国家家庭教育的教育理念、内容和方式第三章亲子关系:家庭教育的逻辑起点识记:什么是亲子关系亲子关系的性质父母错位的施爱方式重要他人的概念理解：亲子关系屮的教育要素我国亲子关系的传统特征替代行为对子女的负面影响第四章家庭互动：家庭教育的实践机制识记:家庭互动的概念假相依、非对称性相依、反应性相依和彼此相依的概念沟通的概念开放家庭、封闭

8、家庭和偶合家庭的特点亲子沟通的障碍暗示、直接暗示和间接暗示的概念感染的概念理解：家庭互动的特征家庭沟通失当的类型有效沟通的要素家庭互动的过稈应用：家庭互动过程中的教育机制第五章家庭文化：家庭教育的价值内核识记：什么是家庭