保定广播电视大学1

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1、保定广播电视大学2010年春季行政管理专业（专科）综合实践环节实施方案行政管理专业专科教育的培养目标是：培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备行政管理学专业所要求的知识和素养，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人才。在实践教学方面，要求将所学理论知识与综合实践环节教学紧密结合，为知识转化为能力打下良好的基础。为了实现这一培养目标，特依据《中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”行政管理专业本科综合实践环节教学大纲》要求制定保定电大2010年春季

2、行政管理专业（专科）综合实践环节实施方案如下。行政管理专业专科综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分。社会调查工作实施方案根据中央电大《关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案》精神，结合我校实际，特制订我校行政管理专业专科社会调查工作实施方案：一、目的和意义本次调查主要目的旨在通过开展社会实践活动，探索电大远程开放教育行政管理专业专科实践教学活动的改革。对促进我校教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，完成教育部高教司委托中央广播电视大学开展的调查项目，充分利用电大系统资源优势开

3、展社会服务，具有非常重要的作用和意义。二、原则与内容1、原则坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的原则，结合实际进行改革，探索电大在职成人实践教学的新模式，并通过调查活动，拓展电大社会化服务的功能和领域。采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，以确保目标的实现。2、内容2010春季开放教育专科行政管理专业的社会实践定向题目为：①各县级教学点学员调查题目为“农村青年学习需求调查”和“普通高校本科毕业生质量调查”，学员自选其一。②市校学员及保定市所在教学点学员调查题目为“农民工学习需求调查”和“

4、普通高校本科毕业生质量调查”，学员自选其一。三、组织与管理1、保定电大开放教育专科行政管理专业社会调查工作领导小组：组长：刘志广副组长：王淑玲成员：梁红莲、孟旭彤，行政管理专业专科论文指导教师2、各县级教学点工作领导小组组成要求：各县级教学点成立相应的工作小组，工作小组由行政管理专业负责人、开放教育教学部门负责人、《社会调查研究与方法》课程责任教师组成。具体负责调查工作的组织实施与服务、社会调查研究方法指导与培训，以及质量监控等工作。四、实施方法1、参加调查学生类别2008年春季之后入学的行政管理专业专科全体学生

5、及往届行政管理专业专科未作社会调查的学生。2、调查对象⑴学生选择一个调查题目，依照要求选择调查对象：①“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。②“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止离开农村，外出打工者。③“普通高校本科毕业生质量调查”的对象是2005、2006和2007年普通高校（具体详见网上填报系统中提供的普通高校本科院校名单）本科毕业生及其用人单位。本科毕业生受访条件为到目前为止未脱产进行学历提升，在过去六个月内未变换工作者；用人

6、单位受访对象为该毕业生现在的直接领导，并担任其领导职务六个月以上者。⑵学生做好对别人的调查后，自己还必须填写“《社会调查》实施情况调查问卷”。“《社会调查》实施情况调查问卷”是中央电大对学生整个社会调查作业实施过程的效果调查，为2010年春季新增内容。3、调查方式个人调查。学生根据个人的实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用中央电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查。①选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，每人调查对象为4个，②选择“普通高校

7、本科毕业生质量调查”题目的学生，每人调查对象为2组，每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位。4、调查方法此次调查主要采用问卷调查和结构式访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时，务必认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可采用邮寄等形式；结构式访谈可采用实地、电话、网络访谈等形式。5、调查要求①参加调查的学生，应及时将调查问卷送到调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录（填写在社会调查情况表中）。②应按时回收问卷，连同调查情况表提交给论文指导教师。③通过审核的调查

8、问卷，由调查学生按照“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”、和“普通高校本科毕业生质量调查”网上填报系统的操作办法和具体要求，将调查问卷正确无误的录入计算机网络系统。农村青年和农民工问卷录入网址为：http://202.206.236.195:8082/高校毕业生问卷录入网址为：http://202.206.236.196:8081/录入的登录名和密码都是Heb