学习情境六 固定资产核算

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1、一、学习目标1.正确认知固定资产2.熟悉固定资产核算的一般流程3.正确计算固定资产取得成本4.能进行固定资产取得的会计处理5.正确计算固定资产折旧下一页返回学习情境六固定资产核算6.掌握固定资产折旧的核算7.掌握固定资产后续支出的核算8.掌握固定资产处置的核算9.掌握固定资产清查的方法与核算10.掌握固定资产减值损失的核算11.能正确运用会计职业判断下一页返回上一页学习情境六固定资产核算二、学习任务完成固定资产增减业务的核算。三、行动依据财务会计实训教材6.1实训题,完成固定资产增减业务的核算。下一页返回上一页学习情境六固定资产核算四、教学建议建议任课教师

2、先将全班同学分成若干小组,在带领学生进入固定资产增减业务的学习子情境时,先对本学习情境的学习目标对学生作一详细地说明,使学生明确任务及将要采取的行动,然后要求每组学生对各学习任务内容进行讨论,明确工作要求,再进行操作。学生通过在完成对固定资产增减的工作过程中,摄取能力准备中的相关知识与技能,最终完成学习任务。完成任务后,各组同学进行交流。在学生完成任务的过程中,教师起组织、传授、咨询及评价的作用。下一页返回上一页学习情境六固定资产核算五、能力准备固定资产是企业重要的生产力要素之一,是企业生存和发展的物质基础。因此,固定资产是企业资产中的核心部分。固定资产在

3、企业中所处的地位,决定了其对企业的财务状况、经营成果产生着重要的影响,从而也决定了有关企业固定资产的会计信息对于信息使用者的经济决策的重要性。下一页返回上一页学习情境六固定资产核算(一)固定资产的概念及特征固定资产:是指企业为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的、使用寿命超过一个会计期间的有形资产。固定资产是企业进行生产经营活动必备的劳动资料的主要部分,一般包括房屋、建筑物、机器设备、运输设备及工具器具等,上述固定资产的定义反映了固定资产具有如下特征:下一页返回上一页学习情境六固定资产核算(1)固定资产是有形资产,且使用期限较长,它可以连续参加企业多

4、个生产经营过程而基本保持原有实物形态。(2)固定资产的价值在其使用寿命期限内应当随损耗程度逐步地转移到成本、费用中去。(3)固定资产是作为劳动手段用于生产经营活动的,企业持有的目的不是为了出售。下一页返回上一页学习情境六固定资产核算(二)固定资产的确认条件对于符合固定资产定义的资产,要确认为企业的固定资产在资产负债表中列示,还必须同时满足两个条件:①该资产包含的经济利益很可能流入企业;②该资产的成本能够可靠地计量。因为,企业持有固定资产的目的,就是要通过对其的使用获取其内在所具有的服务潜力,并继而产生归属于企业的经济利益;而作为一项资产,其成本应当能够可靠

5、地计量,这是资产确认的一项基本条件,否则,资产的入账价值就无法确定。下一页返回上一页学习情境六固定资产核算一般而言,对于某项固定资产所包含的经济利益是否能够流入企业,应当以是否拥有该项资产的所有权为判断标准;而某项固定资产的成本能够可靠地计量,也就要依据确凿、可靠的证据来证明为取得其所发生的支出,并具有可验证性。需要注意的是,当一项固定资产的各组成部分具有不同使用寿命或者以不同方式为企业提供经济利益时,因各该组成部分在使用效能上与该资产相对独立,因此,应将各组成部分单独确认为固定资产。下一页返回上一页学习情境六固定资产核算在实际工作中,各企业应当根据固定资

6、产的定义和确认条件,结合各自的具体情况规范固定资产的确认,并制定出适合本企业实际情况的固定资产目录,作为固定资产核算的依据。下一页返回上一页学习情境六固定资产核算(三)固定资产的分类为了加强对固定资产的管理,便于组织固定资产的会计核算,企业对固定资产通常作以下几种分类。1.按固定资产的经济用途分类固定资产按经济用途的不同,可以分为生产经营用固定资产和非生产经营用固定资产。这种分类主要在于归类反映不同经济用途的固定资产的构成情况,以分析其构成的合理性,促使企业合理配置各类固定资产。下一页返回上一页学习情境六固定资产核算2.按固定资产的使用情况分类固定资产按使

7、用情况的不同,可以分为使用中的固定资产、未使用的固定资产和不需用的固定资产。这种分类有利于分析掌握固定资产的有效利用程度,促使企业对固定资产的合理使用,充分挖掘固定资产的使用潜力,对不需用的固定资产及时进行处置。下一页返回上一页学习情境六固定资产核算3.按固定资产的所有权分类固定资产按所有权的不同,可以分为自有固定资产和租入固定资产。租入固定资产又可分为经营性租入固定资产和融资租入固定资产。需要特别指出的是,对于企业租入的固定资产,按照与租赁资产所有权有关的风险和报酬的归属,以融资租赁方式租入的固定资产,应视同自有固定资产进行核算;以经营租赁方式租入的固定

8、资产,则不应纳入本企业固定资产的核算范围。下一页返回上一页学习情境

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