教师个人岗位练兵计划1[1]

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1、教师个人岗位练兵计划2013—2014±学期姓名：杨继波一、指导思想以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，通过岗位练兵活动，捉升教师的教学技能和教育教学能力，让自己更加注重提高自身的专业水平，全面提高自身的素质。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过岗位练兵活动，全面提高自己的专业能力，形成自己的教学风格，提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻捉醒自己用脑子工作，使

2、自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。二、练兵内容岗位练兵主要包含以卜•内容：1教学设计能力：课程标准的解读能力专题，教材解析与资源重组能力专题,学情分析能力专题2•教学实施能力3•教学评价能力4•教学设计。包括教学口标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计等。5•教研，科研能力6•课程开发与资源整合能力7•校本研修能力&提升教育智慧能力9•教育教学研究。包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。三、实施方案1、强化技能

3、训练。教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。为了使自己有过硬的技能,每周安排一定时间书写粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。2、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己

4、的理论积淀；也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的口的(3)广泛地学。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。所以我坚持每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记,提咼自身素养。3、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。4、乐于动笔，提高教育科研水

5、平。(1)及时记录教学反思和教学案例，积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例1篇。5、利用网络，创设交流的平台网络为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。同时要积极参与网络论坛，在那里与各位名家、各位优秀教师交流，学习先进的教育思想，取他人之长，补己之短，充分利用自己的博客，提升自己的教育能力。6、一学期至少上一节“公开课”作为一线教师，更应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质高水平“人师”。每学期准备至少上一节“

6、公开课”或课题的研究课，坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录卜'来。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。培训总结于2014年2月16日到2月27日，进行了全体员工的培训。主要培训内容为：在例会上如何激励、批评下属；在例会上如何传达上级的指示;在与家长交流时应如何向家长介绍学生在本辅导班的学习情况;在与家长交流时应如何去与家长分担教学中的责任；在与家长交流时应如何说服家长给孩子增加课时;应如何处理学生家长来投诉的问题;在平时应如何与员工谈心，激励对方；如何批评下

7、属员工的违规问题;如何巧妙地与上司交谈给员工发福利问题；如何巧妙地与上司交谈上司违规问题。关于这次的培训内容可以总结为应如何在不同的环境中与不同身份的他人交谈。这次培训可总结出的公式为：迎合+事例+总结二成功。第一天的培训是；和家长交流。培训目的：提高与家长交流的能力,