教科所保密工作征文：浅谈基层教科所的保密工作

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1、教科所保密工作征文：浅谈基层教科所的保密工作保密工作历来是党和国家的一项重要工作，无论是革命战争年代，还是和平建设时期，党和国家都高度重视保密工作,并通过立法为保密工作保驾护航。《小华人民共和国保守国家秘密法》第七条规定：“机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防范措施，开展保密宣传教育，加强保密检查”。作为基层教科所，肩负着规划全县教育科研工作，管理县级教育科研课题，协助管理市级及以上教育科研课题，组织本县教育科研成果的评选活动及科研成果的推广应用，为皋层学校及广大教师开展教育科研工作提供信息、服务、指导，直接参与科研课题的研究的责任;负责

2、全县中小学学期、学年末教学质量检测及小学、初中、高中毕业班模拟测试试题的命制、审查、印刷、运输、管理、保密工作。那么，如何做好基层教科书的保密工作呢？本人尝试从以下几方面谈谈自己的看法。一做好保密宣传教育是基础保密工作做得好不好，关键在人。人的思想意识、责任意识直接影响行为发展指向的结果。作为基层教科所，必须充分利用资源，通过会议、互联网、影视、板报等形式宣传《保密法》及《实施办法》，让全所干部职工了解、认识、掌握《保密法》的有关条款以及实施的具体办法，并结合本单位实际，界定保密的内容和范围，提出具体明确的要求。通过多渠道、多项式做好保密工作的宣传教育，增强干部职

3、工的责任意识、保密意识，防范意识，口觉遵守保密法纪法规，令行禁止，共同维护好国家秘密，促进全县教育稳步、持续、健康发展。二抓好保密制度建设是关键俗话说：“没有规矩，不成方圆”，做任何事都必须有规矩、讲规矩、守规矩，做好保密工作更是如此。《保密法》第三章17至30条是专门规定保密制度的。抓好制度建设，就是要求各单位把《保密法》所涉及的保密制度运用于本单位，并结合本单位实际情况，加以充实、完善，使其更具有针对性、有效性。基层教科所也不例外，必须结合部门工作实际，未雨绸缪，认真分析研究，制定切实可行的保密制度,以制度管人，以制度管事，规范运作。诸如《教育科研工作管理制度

4、》、《教育科研成果管理制度》、《教育科研成果推广应用制度》、《试卷保密制度》、《教育科研档案管理制度》、《涉密人员职责》、《保密工作检查制度》、《保密工作领导责任制》等。并认真组织学习这些制度，让这些制度入心入脑，知道哪些是能说的、能做的，哪些是不能说的、不能做的，应如何管理、运作，并自觉遵守各项保密制度，自觉履行各自的职责，确保各项制度的约束性得以充分发挥，为各项工作的顺利开展提供制度保障。三落实保密制度是重点制度如同法律法规一样，它是衡量是非的尺子。只有拿起这把尺子，时时用它度量人们的言行，这项制度才彰显生命的活力。然而再好的制度，如果束之高阁，不加落实，就成

5、为一纸空文。而制度的落实关键在领导干部，领导干部是部门核心、旗帜，其一言一行都对职工起着潜移默化的影响。所以，领导干部要有较强的保密观念，而且能率先垂范，以身作则，严守保密法纪法规，带头做好本人、身边工作人员和家属子女的保密工作，自觉遵守、执行、落实各项保密制度。其次，要充分发扬民主，凝心聚力，制定落实保密制度的措施办法。并加强组织领导，明确岗位职责，各司其职，责任到人，使保密制度落到实处，取得实效。再次是要加强督查。泄时或不泄时的对涉密人员的工作进行督查，了解其工作情况，是否坚守工作岗位，是否按时归档入柜，是否按规矩办事，是否管好自己的手、管好自己的嘴。发现问题

6、，及时处理，防微杜渐。最后，就是要奖罚分明，对丁玩忽职守、麻痹大意、不讲原则导致泄密的，必须严肃处理；对于格尽职守、遵规守纪、依规办事，成绩突出的应以嘉奖。只有这样，才能使制度真正成为约束人行为的准则，达到制度制定的口的，才能形成自觉遵守制度的良好氛围。四防止泄密是目标《保密法》第四条规定：“保密工作，实行积极防范，突出重点，依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用”。其工作方针，明确了做好保密工作的措施、方法、重点、目标。作为基层教科所，其工作职能决定了保密工作必须从源头抓起，积极防范，重点突出，确保科研过程的顺利和充分发挥考试的评价甄别功能，

7、为教育教学的改革发展，教学质量的提高提供智力支撑。教育科研课题的申请、审批、立项、研究、总结、验收、推广应用，需要投入大量的人力、物力、财力，整个过程凝聚着研究人员的智慧、心血和汗水。课题研究所采取的方法、资料的收集与整理、实验结果的采集、成果资料的形成等过程，除了应知悉的人员外，仍属保密范围。如果泄密的话，会给研究工作带来影响，事倍功半，其至使整个研究工作半途而废，造成无法弥补的损失。考试结果的真实性和有效性，不仅关系到教师的教学和学生的学习，关系到师生的切身利益，而且关系到教育的公平、正义，更是要慎Z又慎。参与试题命制人员必须具有良好的思想政治素质，强烈责任意

8、识和保密意