教材编写管理规定

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1、教材编写管理规定教材是提高教学质暈、培养合格人才的重要保证，组织编写教材是高等学校教材建设的主要任务。根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》和学院党委《关于深化教学改革全面提高教学质量的决定》的有关精神，为了进一步加强我院教材编写工作，充分调动教员编写教材的积极性和创造性，使我院自编教材质量上档次、上水平，多出精品，特制定本规定。（一）编写教材的指导方针今后一个时期内，学院组织编写教材的指导方针是：努力贯彻“三个代表”重要思想,以教育部关于教材建设的文件和学院党委《关于深化教学改革全面提高教学质量的决定》为指导，主动

2、适应学院教学改革和发展的需要，满足边消警部队建设与发展的要求，以提高教学质量、培养合格人才为目的，把提高教材质量作为编写教材的核心任务，突出重点，科学规划；优选编者，明确职责；严格编审，加强监控；加强领导，加大投入；多方举皓，政策激励，全面提高教材质量。要适度发展品种，力争系列配套，建立具有我院特色的教材体系。（-）编写教材的组织领导机构主管教学的院首长领导全院的教材编写工作。学院教材建设委员会接受国家教育部、公安部有关部门的指导，在院首长直接领导下指导全院的教材编写工作，其工作任务按照《武警学院教材建设委员会工作条例》的规定执行。其组成成

3、员有：主管教学工作的院首长、训练部领导、各部系主管教学工作的领导、教材编审室领导及若干学科专家等。教材编审室是学院教材建设工作的职能机构，在主管教学工作的院首长和训练部的领导下，全面履行学院编写教材工作的组织、指导、协调和教材的编审加工、出版等职能；负责处理学院教材建设委员会的日常事务工作。各部系教材建设领导小组接受学院教材建设委员会的指导，在编写教材工作屮的主要职责是：拟定本单位教材编写规划，初步审定教材主编和编写人员，督促、检查、落实本单位所承担的教材编写工作，研究、解决教材编写过程中存在的问题。其组成成员有：主管教学工作的部系领导、教

4、研室领导和若干专家等。教研室应全力支持和帮助教材编者完成教材编写任务，要尽可能给编者提供充分的编写时间和良好的编写条件，及时解决和反映编写教材过程中遇到的问题，确保按时保质完成编写教材任务。各级领导应正确和充分认识编写教材工作的地位和作用，把编写教材工作摆在议事日程。院、部系两级教材建设领导机构要充分发挥作用，每年至少召开一次编写教材工作会议,研究、解决编写教材工作中的重大问题。（三）教材编写计划的编制和实施要求1.编制教材编写计划的依据和原则（1）编制教材编写计划的主要依据是：学院教学改革和发展规划、教学计划和课程教学大纲。要按照教材的性

5、质和教学需要，区分轻重缓急，分期分批编写。（2）学院编写教材的重点是：专业主干课程、特色课程和新开课程教材°基础课、专业基础课、军事共同课教材一般不编写，优先选用省、部级以上优秀教材。任选课教材编写依据课程安排、选修人数等情况酌情确定。（3）专业课程教材使用周期不超过5年；教材升级严格执行有关规定。（4）对某些课程教材进行优化整合，提高自编教材的使用效益。（5）在满足教学要求的前提下，尽可能使用现已编写出版的教材。1.教材类别和升级条件（1）教材类别按照教材规划的级别，学院自编教材分为国家级规划教材、公安部规划教材、学院规划教材。学院规划教

6、材包括学院统编教材、试用教材和辅助教材。（2）教材升级条件经过一轮教学使用、认真修改后符合教学大纲规定的讲义，按照规定的程序审批可上升为学院试用教材。经过三轮教学使用、认真修改后内容成熟的试用教材，按照规定的程序审批可上升为学院统编教材。试用教材上升为统编教材更新内容应达到1/3以上。普遍反映教学效果良好的学院统编教材和经过三轮教学使用、内容十分成熟、编写质量高、教学效果好的学院试用教材，当其屈于专业主干课程时，按照上级有关规定和审批程序可中报上升为国家级规划教材、公安部规划教材。学院统编教材、试用教材上升为国家级规划教材和公安部规划教材更

7、新内容应达到1/3以上。重新修订的国家级规划教材、公安部规划教材、学院统编教材的内容更新应做到与教学内容更新的规定相适应。辅助教材包插习题集、学习指导书、课程设计指导书、补充讲义、想定作业、图册等。辅助教材的编写主要根据教材配套要求和教学需要确定。2.教材编写计划的制定（1）根据编制教材编写讣划的依据和原则，结合教材编写过程的特点等因素，由教材编审室拟定一定时期学院教材编写计划草案。（2）将教材编写计划草案印发各部系和有关单位，广泛征求意见和建议。（3）教材编审室收集、整理反馈的意见和建议，对草案作进一步修改。（4）聘请专家论证草案，并将修

8、改后的草案报学院教材建设委员会审查和院首长审批。3.教材编写计划实施要求（1）学院教材编写计划是全院教材建设的蓝图，具有很强的计划性和指导性。各部系及教研室必须明确所承担的教材编