xx县基层关工委“五好”建设标准

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1、XX县基层关工委“五好”建设标准一、领导班子建设好1、健全领导班子，党委（支部）书记兼任所在单位关工委主任，分管领导兼任副主任，关工委领导班了组织机构健全并及时调整，吸纳有组织能力的1-2名五老人员进入，有一名专兼职人员具体负责关工委的日常工作，有通讯员。2、以科学发展观为指导，围绕中心、服务大局、积极配合、主动作为。急党政所急，想青年所需，尽关工委所能，扎实开展好所在单位的关心下一代工作。3、争取所在乡镇党委、政府领导的高度重视，将关工委工作列入议事FI程，纳入乡镇党建或精神文明建设目标责任制考核之中。4、坚持集体领导，分工负责，工作按计划进度进行，并做到年

2、初有安排，年中有检查，年末有总结及表彰，活动有方案。5、有机构、有牌子、有队伍、有办公室、有经费、有经常性活动。6、加强思想、组织、作风、制度建设，团结协作开展工作,不断开创关工委工作的新局面。二、骨干队伍作用好1、有一支热爱关心下一代工作的队伍，包括有离退休老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等组成的五老骨干队伍，并不断吸收“五老”新成员，建立“五老”队伍花名册。2、分工明确，按个人特长、就近就地的原则开展工作。3、加强对从事关工委工作的干部及“五老”骨干队伍的培训，采取多种培训方式，每年至少培训1次以上。4、弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”

3、的“五老”精神，积极发挥“五老”作用。当好主题教育的报告员、党的方针政策及法律法规的宣传员、青年教师和青少年的辅导员、留守儿童和青少年弱势群体的关爱员、失足青少年的帮教员、网吧监督员、文化科技知识的传播员。二、制度健全执行好要建立学习培训制度、会议制度、工作制度、汇报制度、奖励制度、文书档案管理制度等，并在执行过程中不断修改完善。四、活动经常效果好（一）农村关工委1、坚持对青少年开展以社会主义核心价值体系为主要内容的主题教育活动，按当年确定的活动主题，镇、村关工委每年开展活动达到规定次数。2、坚持开展法制宣传教育，每年对青年农民和学生开展宣讲教育2次以上。对失

4、足青少年、有问题青少年和刑释解教人员结对帮教、促成转化。3、组建网吧义务监督队伍，有效开展网吧监督。4、按要求开展"两有三无”宣传教育活动并取得实效。5、坚持对农村留守儿童、孤残弱势青少年进行多种形式的关爱和帮扶。6、坚持对青壮年农民和外出务工人员进行多种形式的创业技能培训，增强其就业和致富的本领。7、积极组织青少年参与“三创”和农村精神文明创建活动,开展农村文化体育活动。（二）社区关工委1、坚持对社区青少年开展以社会主义核心价值体系为主要内容的教育活动，按当年确定的主题，开展活动达到要求次数。2、坚持开展法制宣传教育，每年对青少年开展法制宣传教育2次以上。对

5、失足青少年、有问题青少年和刑释解教人员结对帮教、促成转化。3、对社区青年开展劳动就业技能培训，增强他们的就业和致富本领。4、加强与学校关工委的联系，假期中组织学生开展各类有益于青少年身心健康的教育和实践活动。5、组织网吧义务监督队伍，有效开展网吧监督。6、组织社区青少年参与“三创”和社区精神文明创建活动,开展有益于青少年身心健康的文体活动。7、关爱社区青少年弱势群体。（三）学校关工委1、坚持对青少年开展以社会主义核心价值体系为主要内容的教育活动，按半年确定的主题，每年开展活动达到要求次数。2、坚持开展法制宣传教育，每学期开展1次以上法制宣传教育活动，配好法制副

6、校长和法制辅导员，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。对问题学生结对帮扶。3、配合学校办好家长学校，提高家长学校的管理和教学水平，有效促进学校教育、社会教育、家庭教育三结合。4、对留守儿童、残疾儿童等特殊群体的困难学生，开展结对帮扶活动，并注重精神方面的帮扶。5、开展调查研究，为学校的发展和教育质量的提高，出谋献策。6、实施“青蓝工程”，对青年教师进行传、帮、带。五、积极探索创新好1、在关心下一代的工作机制、活动内容、活动方式上积极探索创新，不断提高工作水平。2、深入调查研究，在帮助青少年解决热点、难点问题上有新的突破和进展。3、抓好典型示范，总结推广好的经

7、验和做法。努力探索关心下一代工作的新思路、新规律、新方法，提高关心下一代的工作水平。