湾湾的论文形式

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1、内容摘要：随若城乡居民生活水平的提高，带来消费的积极变化，人们不仅对物质上的盂求，越来越高也对粘神上的消遣要求越来越高。所以当今乐坛尤为繁荣。尤其以周杰伦为代表的新一代“小天王”更是火爆，但你对他有什么了解呢？你对它的成长经历了解吗？我们有必要让更广大的人群了解他，所以我们以《我眼中的周杰伦》为研究课题。关键词：成长追星参加人员：1、课题组长:周瑾塢2、成员：詹宜晨朱恩清（-）研究主题：新生代的歌王一周杰伦（二）研究的目的和意义：为了使更多的人了解他成名的经历利从他的经历小学习到他的精神和他而对困难的态度。（三）研究方法：问

2、卷法网上查询观察法（四）研究内容：以问卷调查的方式调查了高屮生，了解到他们对周杰伦的一些看法以及他们对他的了解。（五）研究步骤：确定课题T小组讨论T设计调查问卷T问卷调查T文件整理T小纽讨论T撰写调查报告T结题报告（六）成果形式：结题报告一、课题的提出：中学生都有想当明星的梦想，心中都有自己喜欢和佩服的一位明星。青少年追星对青少年是否都有好处？如何正确的去追星？怎样学习他们的优点和可贵的梢神？我们小组同学从不同角度对“追星”这个主题展开了调査、搜集，并对调査资料作了分析，以此活动帮助同学们对追星这个话题，深一步的去了解周杰伦

3、。让我们去了解周杰伦，了解他成功的原因，了解他歌曲的风格，使我们中学生从中学到更多冇价值的东西。二、研究方法1、问卷调査法:我们在高二年级开展了问卷调住以此作为了解和分析我校学生对周杰伦的喜爱情况=2、网上资料查询，搜集有关书籍查询。3、分析法：分析其音乐风格特点。三、调査结果：为了让更多人了解周杰伦•我们小组对同学们的了解的情况进行了调查分析.1、调查表明：很多人喜欢周杰伦，在这部分人中有一部分了解他，在这部分人中，深入了解他的就所剩不多了。同学们大多数都只是喜欢他和他的歌，但对深入的只是了解很少。经过调査，有一小部分人不

4、喜欢他喜欢别的人，这类人是很少的-部分。2、调查分析结论：（一）音乐风格：其音乐风格虽说是r&b曲风，但是其中却演绎了许多屮国特色的东術。屮国古典文化和现代音乐的结合达到怀旧的中国背景与现代节奏的完美结合。从而产生了含番、优美、优雅轻快等气氛的歌曲风格。典型事例《双节棍》《霍元甲》等弘扬了屮国武术和宗师。《爷爷泡的茶》表现了中国的茶文化。《木草纲目》讲的是中医，以及对华佗、李时珍等中华名医的崇敬。周杰伦的风格独一无二的，他将人虽的欧美“说唱”融入到了自己的作品当中，从而使说唱也成为流行音乐的主流，他在语调上、感觉上都融入了华

5、人的特点，既有区别与欧美风格，因此，周杰伦在中国流行乐坛的地位是具冇开创性的。他的很多歌曲道破了以前流行音乐内容的局限性，同时也将人量的当代青少年文化融入到歌词里面，使其在青少年中引起强烈反响，从而成为了当代青少年文化的代表和崇拜的偶像。他的音乐中还融入了很多中国民族文化的元索，这里面就包插使用民族乐器，如二胡、琵琶、笛子、大鼓、等，运川民族唱腔，如京剧，这种具有中国元索的音乐受到了广大青少年的喜爱并产生了相当的影响。（-）成长历程:1979年1月18日，周杰伦出生于台湾省台北县（唐朝到宋朝的祖籍在福建莆田，宋朝后在福建省永

6、春县）。父亲周耀中是物理教师，母亲叶惠美是美术教师，启蒙老师为戴国瑛、甘博文；1982年，开始学琴，叶惠美见其对音乐情冇独钟，天赋惊人，为其购置好钢琴，开始周杰伦“严厉管教”的音乐童年；1993年，父母离异，10年钢琴课随之，截止，在母亲的抚养中成长；1995年，尝试作曲，在其所读金华国中闻名。周杰伦（10张）高中就读于淡江中学音乐科，主修钢琴，副修大提琴。与高中同学黄越深结友谊，两人同样喜爱音乐，后来失去联系。父母的离异与联考的失败曾让周杰伦很挫折，但这也成为他对音乐的动力之一。小时候个性怪僻，在音乐表现了浓厚的兴趣，古典

7、音乐背景为他将来在音乐产业界发展打下了深厚的基础；1996年，淡江中学合唱团钢琴伴奏1997年9月，参加台湾《超级新人王》娱乐节目，获得亚军。以非常奇怪的《菜谱歌》参赛，因为害羞，请了朋友演唱，口己伴奏，朋友唱得很烂。吴宗宪从裁判的肩后看了一眼乐谱，大为惊叹。非常地复朵、做得很棒。”录完音后，当时口己创立阿尔发音乐的吴宗宪，农演结束后走到后台找周杰伦，把他和当时的词作者方文山签了下来。可是，音乐圈里没有一个人喜欢他的歌；1998年，咻比嘟哗餐厅驻唱；1999年12月，吴宗宪与周杰伦约定十天时间，如果能写出50首歌，帮他从中选

8、出10首出唱片。周杰伦马上夜以继日的创作，十天时间，周杰伦拿出了五十首歌，每一首都写得漂漂亮亮，谱得工工整整；2000年11月，以专辑《杰伦》出道；2003年7月，全亚洲超过50家电台同步首播《叶惠美》主打歌《以父之名》定7月16日为“周杰伦日”；2003年，荣登美国《时代》周刊亚洲版封面