三年级语文上册第一单元2《金色的草地》精品导学案(无答案)鲁教版

三年级语文上册第一单元2《金色的草地》精品导学案(无答案)鲁教版

ID:44413496

大小:33.42 KB

页数:5页

时间:2019-10-21

三年级语文上册第一单元2《金色的草地》精品导学案(无答案)鲁教版_第1页
三年级语文上册第一单元2《金色的草地》精品导学案(无答案)鲁教版_第2页
三年级语文上册第一单元2《金色的草地》精品导学案(无答案)鲁教版_第3页
三年级语文上册第一单元2《金色的草地》精品导学案(无答案)鲁教版_第4页
三年级语文上册第一单元2《金色的草地》精品导学案(无答案)鲁教版_第5页
资源描述:

《三年级语文上册第一单元2《金色的草地》精品导学案(无答案)鲁教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、金色的草地学科:三年级语文主备人:郭艳敏复备人:语文教师课题:金色的草地课型:新知探究课课时:第一课时学习目标:1.我能认识本课的2个生字,掌握13个生字。2.我能正确流利地朗读课文,了解课文大致内容。知识链接:蒲公英:多年生草本植物。全株含白色乳状汁液,叶子倒披针,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛,根茎可入药。学习过程:一、预习任务:1.搜集有关蒲公英的材料、挂图或照片。2.自读课文1——3遍,要求正确、流利。3.了解课文大致内容。课文主要讲了_______________________

2、________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.自学课文生字,理解新词的意思,要求读准字音,熟记字形,并通过工具书或上下文理解新词的意思。(1)给生字注音:耍  装  劲  绒  假  朝  些  钓  察  瓣  拢  掌  趣(2)熟读下列词语,理解词意。盛开、玩耍

3、、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣二、自主、合作、探究:1.我会读课文:学生分自然段朗读课文,组内纠错。2.学习字词(1)指名读生字,新词。 (2)小组合作学习生字新词,分小组讲解。对部分学生已掌握的知识以“小老师”的形式互教互学。进行字词检验,领读、指名读、开火车读……在解决字音的基础上,让学生互相提醒需注意的字形、词意,从音、形、义三方面引领。3.想想课文主要写了哪两件事?  三、智慧闯关我能行。1.我会填空:(       )的花瓣   (       )的草

4、地   (       )蒲公英(       )的天空   (       )的绒毛   (       )的朋友2.我会辨字组词拢(       ) 耍(       ) 劲(       ) 掌(       )扰(       ) 要(       ) 经(       ) 趣(       )3.从文中抄出我和弟弟玩蒲公英的句子。                                                                       4.从文中抄出描写草地变色的句子

5、。学科:三年级语文主备人:郭艳敏复备人:语文教师课题:金色的草地课型:新知探究课课时:第二课时学习目标:1、有感情地朗读课文,初步体会课文中一些词语表情达意的作用。2、感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐。  3、增强孩子们观察自然,了解自然的意识。一、出示自学提示,学生自学,教师巡视指导。1.你感觉课文哪里写出了蒲公英和草地的有趣?和同学议一议。2.你觉得我和弟弟玩蒲公英花有趣吗?熟读课文第二自然段,让我们小组合作来演一演。3.熟读第三自然段,想一想:(1) “我”先发现了什么,又发现了什么? (2

6、)两次发现有哪些不同,你从中受到了什么启示?  4.完成以下练习:蒲公英的花就像_____,可以_____。早晨,花朵_____时,_____被包住,草地就是_____;中午,花朵_____时,它是_____的,草地就是_____;傍晚,花朵又_____,草地就又变成_____的了。5.读第四自然段,想一想:1.说说我们为什么会爱上“蒲公英”?蒲公英为什么能成为我们最喜欢的花? 2.为什么说蒲公英跟我们一起睡觉一起起床?谈谈你的理解。二、汇报交流三、有感情地朗读课文。学习收获:1.蒲公英为什么能给我们带来快乐?

7、   2.我要积累我喜欢的句子。    四、我来闯关:把你在大自然中的发现及时地记录下来,去体验发现和探索的乐趣吧!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。