资源描述：
《Unit2It27sacircle教(学）案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、总课时：第4课时课题Unit2It’sacircle..课时1教学目标1、能听懂、会说新单词square,circle,line,dot；2、能辨别含有圆形和正方形的物体及数量；1.3、能听懂、会说本课对话。教学重点难点重点：描述含三角形的物体形状及其数量。难点：理解名词的复数形式。教学准备computer教学过程Step1Warmingup1、Greetings。T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,Miss…T:Howareyou?S:Fine.thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.2、Sing
2、asongGoodmorningtoyou.Step2Presentationanddrill1Agame——Magiceyes（火眼金睛）教师将卡片迅速闪过，学生说出卡片上的单词，卡片闪过的速度逐渐加快。分组进行比赛。T:What’sthat?S:It’saflag.T:What’sthat?S:It’sa…2在游戏的过程中板书句型，并带读。然后让学得快的同学当“小老师”，展示图片，并用“What’sthat?”提问。3出示一些形状的卡片，让学生们快速辨认。T：What’sthat?S1:It’sasquare.T:What’sthat?S2:It’sacircle.T:What
3、’sthat?S3:It’satriangle.T:What’sthat?S4:It’sarectangle.帮助学生回答。板书单词，并带读。让学生集体、分组、单个练读单词。4把各种形状的彩色纸板放入一个纸盒中。然后从中拿出一张。T:What’sthat?S1:It’satriangle.T:Guess,howmanytrianglesarethere?S2:…S3:…T:Let’scounttogether.跟学生们一块数数，着重教11以后的数字。5、听课文A部分录音并回答问题:What’sthis?。5、听录音，跟读。Step3Practice分组练习课文A部分，然后分角色表演
4、。游戏——Markingfriends(找朋友)教师板书单词circle,triangle,rectangle,square,学生在单词下贴上相应的图片。Step4Consolidation1、创设情景，自由会话。情景：启发学生从周边熟悉的环境（校园、教室、家、公园等）中寻找含有三角形圆形和正方形的物体，说出它们的数量。1、评价。2、练习。3、AssignmentFinishthenetwork.板书设计It’sacircleIt’sasquare.Linedot教学反思总课时：第5课时课题Unit2It’sacircle课时2教学目标1、能掌握新单词square,circle,r
5、ectangle,teapot；2、能运用“Thereare…”描述物体的数量；3、能听懂、会说本课对话；4、能描述由各种不同的形状构成的物体。教学重点难点重点：熟练运用“Whatshapeisthis?It’sa…”描述物体的形状。难点：理解名词的复数及现在进行时态。教学准备Computer教学过程Step1Warmingup1、师生问候。2、复习已学的形状和数量。游戏——Let’scount!（数数比赛）教师将形状各异的白纸摆放在讲台上，学生数出每种形状的数量。数得又快又准的为胜。T:Howmanytrianglesarethere?Let’scount.Step2Presen
6、tationanddrill1、用课文A部分的句型呈现并操练rectangle,square,circle。出示一个square。T:Whatshapeisit?Isitatriangle?S:No,itisn’t.T:Youareright.It’snotatriangle.It’sasquare.板书单词square，带读。2、用同样的方法教rectangle,circle。3、听课文B、C部分录音、跟读。Step3Practice1、分组进行课文C部分活动。请完成得好的一组上台表演。2、让学生看图完成表格。3、课文D部分。1）阅读故事，回答问题。T:WhatisDinodoi
7、ng?S1:Heisdrawing.T:Whatishedrawing?S2:Trianglesandcircles.T:What’sthatinPicture4?S3:…2）听录音，跟读。3）分角色有感情地朗读。Step4Consolidation1、创设情景，自由会话。情景：让学生简单地画出自己的房间，然后与同伴交谈各种不同形状物体及其数量。2、练习。3、AssignmentFinishthenetwork.Drawapictureofsomeshapes.板书设
