浅谈贺海波事件

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1、浅谈贺海波事件摘要：FT丽，学术造假、学风不正、粗制滥造，抄袭剽窃的现象，在一些高校、科研院所不同程度地存在，社会影响非常恶劣。贺海波学术造假事件的发生,更是让百十载求是园蒙羞,求是精神面临着前所未有的考验.关键词：贺海波、学术造假、求是精神、道德自律贺海波事件的影响2009年3月6FI屮国工程院副院长、科学道徳建设委员会主任杜祥琬说，经查，贺海波等人论文剽窃一事情况属实，多篇论文剽窃造假，盗用其博导的研究结果，一稿两投，W.自署他人名字，擅自署基金支持等，属多重学术不端行为并发。消息一出，舆论一片哗然。科学界究竟怎么了？百十载的求是精神究竟怎么了？大学,木该是社会的一方净土，怎

2、么会腐败和堕落成这个样子？种种的疑问，种种的猜测，铺天盖地。贺海波的不端行为的的确确影响了科研工作者的声誉，损害的科研工作者的形彖，使公众对学术界的信心和信任骤降；对浙人而言，秉承了百I-载的求是精神面临着前所未有的挑战与考验，国内知名学府名誉扫地。3月15H,浙大公开对“贺海波论文造假事件”进行了处理：贺海波因8篇论文存在剽窃、抄袭等学术不端行为，被开除教师队伍；贺海波所在的中药药理研究室主任吴理茂被解聘。浙人这样的处理结果，可以说是人快人心。可是，即使这样，仍然无法消除人们心屮的疑问，无法回复科研工作者的形象，无法回复公众对科学界的信心。3月21日，中央电视台新闻频道《新闻调

3、查》，以求是知名的新闻报道，报道了贺海波论文造假事情，这样，贺海波的造假事悄，在全国甚至全世界都人尽皆知了。如果单单只是一个贺海波，可能事情不会得到如此的关注；但是，贺海波后面站着的却是整个浙江人学,更或者说，是整个科学界。造假风波的影响，于是无限放大了，或者所被无限关注了。对贺海波事件的个人剖析我个人认为，贺海波事件的发生，是有诸多因素造成了，可以说，是必然事件的偶然结果，贺海波其实是制度的新牲品，是体制的受害者。1，社会诚信的问题。中国社会现在处在极端浮躁的状态，个人为了私欲，抛弃良知；国家为了经济的发展,过分追求GDP增长速度，而忽视了道德素质的培养。学校本来是培养人才的一

4、方净土，君不见高校评估，上到校长造假的检査报告，下到学生重抄儿年前的作业，有多少人参与其中，都是造假，为什么论文抄袭别人的文章，受如此的对待，而那些大张旗鼓的造假，社会各方为何却视而不见？2,职称制度不合理浙人在建设国际一流人学上做的努力非常巨人。从校园建设上，走过这么多校园，感觉紫金港校区应该是最宏伟，最美丽的校园之一。连在一起的教学楼，一流的图书馆，一•流的体育场，万人大食堂……，让每一个第一次进入紫金港校区的新人感到震惊。从社团组织到社会实践，学生涌现出勃勃生机，人批的校友捐赠，人最邀请知名学者，专家演讲，大学排名，浙大更是紧随清华，北大Z后，SCI排名去年一下跃居全国第一

5、的位置，更是给浙大赚足了人气。然而，这一切的背后，需要的广大师牛做出巨大的贡献，教师的压力可想而知。据我所知，人部分博丄毕业需要发表影响因子3以上的论文，如果想留校必须读完博士后，而且还WPaper的硬性要求。在巨人的压力之下，在没有监督机制的情况之下，贺海波事件不可避免。不仅浙大如此，国内其他大学也都一样，任何的评定就跟你论文挂在一起，言必称论文,每年40多万的研究生毕业要求发表论文，400多万科技工作者的职称评定要论文，如此推算，小国年发表的论文总数应该不在500万以下，科技项目的评定、成果的发布及论文的评审一系列制度乂极不规范，-篇论文从投稿到发表往往得等上半年或更长，畸态

6、的体制，催生的只能是畸态的科研学术氛围。3,问责制度不明确贺海波事发之后，责任集中在三方。贺海波,作为事件主要负责人，理应对幣个事情服全部责任，这在他的给学院的认罪书上，已经写明。吴理茂，作为实验室主任和通讯作者,负有检管不力Z罪。李连达院士，身为合作导师，负有失责Z罪。无论媒体怎样去评论，怎样认为浙人”弃卒保帅“，怎样认为”院士制度存在问题“，怎样对现在科研制度的批评和指责。但我觉得更重要的是找到出现这种事情的原因。如果贺海波，能够严于律己，做到一个科研工作者应有的是实事求是精神，这种事情是不是可以避免的？那是不是说明我们现在的教育制度有问题呢？想想贺海波应该和我们年龄人小差不

7、多。我们从小学到大学都干了些什么？从小到人，惟成绩论，谁学习好，谁就能上人学，拿奖历，受老师的表扬，受同学的敬佩。我们太注重了一个的于习成绩，而忽视一个人综合索质的提高。想想以前我们上数理化时，除了如何应对考试，我们是否注意到科学精神和科学素质的教育少培养？我们是否会给一个考试成绩低,但充满好奇创意的孩子上大学的机会？现在中国的研究生教育又冇多少是惟SCI论？不发表论文，不给学位；没冇文章，不能晋升；没有文章，中请课题更是不可能。在这种情况，这种环境F,乂有谁愿意独守科学这片净土