浅谈高职金工实习面临的问题与对策

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1、浅谈高职金工实习面临的问题与对策【摘要】随着科学技术的不断进步，新材料、新技术、新工艺在工业生产中大虽普及和应用，以及高校招生规模的扩大，金工实习教学在教学内容，教学方法和管理模式上面临着许多新问题。木文分析了新形势下的金工实习教学面临的主要问题，并提出了相应的解决方法和对策。【关键词】高职金工实习问题对策金工实习是高职院校机械类专业培养学生的重要教学环节，它对提高学生的操作技能和分析与解决金加的加工工艺问题的能力，培养学生的创新精神，都有极其重耍的意义，在培养高技能的应用型人才方而，具有不町或缺

2、的作用。随着科学技术的不断进步，新材料、新技术、新丄艺在工业生产中大量普及和应用，高校招生规模的扩大，金工实习的开展面临着新的问题，若不进行研究和解决，则实习质量就无法保证。1.高职金工实习面临的问题1.1教学计划不合理由于高校扩招，教学资源不足，人部分班级在还没开设机械相关基础课程时即安排金工实习。学牛由于缺乏金属加工的相关理论知识，形成缺乏理论指导卜•的实践，无形屮增加了实习难度。另外，金工实习的成木较大，许多学校压缩了金工实习时间。实习的天数很少，根木做不到操作技能的训练，更达不到操作技能的

3、熟练。1.2教学设备数量不足且陈旧金工厂建设投资较人，且独立本科院校经费紧张，再加上对实践教学的重视不够等原因，人部分学校的金工实习教学设备投入不足，教学设备数量不能满足学生在有限的教学时间内完成实践操作的要求，缺乏对操作工艺流程的系统性和整体性认识。除了设备数量不充足外，部分院校还存在设备陈旧问题，许多设备损坏也无法及时修复，缺少先进的数控实训屮心等问题，实习教学设备远不能满足白身发展的需要，严重降低了教学质量和效果。1.3教学模式落后日前部分高职院校的金T实习教学模式还比较落后，许多院校仍然沿

4、袭“师傅带徒弟”的传统模式，实习的内容还是制造一把小榔头，各种要求和资料全部由教师统一给出，包括零件图纸、材料选用和加工工艺等，学牛只是照葫芦画瓢，按部就班完成布宜的任务，处于被动的机械操作状态,缺乏思维和创新的空间，不利于创新人才的培养。在教学方法上，指导老师只是在操作前或操作屮就设备结构、原理和注意事项等进行i些简单的讲解，造成理论知识传授的不系统、不全面，也缺乏一定的条理。而且知识的消化缺乏时间的积淀，致使理论知识不扎实，传授效果其微，实习结束后，学生只能获得一些片面的加工工艺知识和简单的基

5、木操作技能。H前金工理论课教学特点仍以操作性劳动为主耍实习形式，理论和实习的环节始终缺乏应有的联系，缺乏能力培养的强化意识和措丿施，仍是以灌输知识、内容、原理和讲述传统工艺为主，动手少、结合实际少、介绍现代技术少、分析比较新工艺少，不能适合现代高职的发展。1.4师资力量薄弱由于长期以來，对金工实习不够重视，在实习指导教师的地位及待遇方面都得不到提高，做实习指导教师的人员数竝逐年减少，与高校逐年扩招形成强烈的反差，师生比例越来越不协调。2.解决高职金工实习血临问题的対策2.1调整教学计划，合理安排金

6、工实习金工实习需耍通过重复训练过程才能达到操作技能的熟练。因此，在时间分配上应尽町能多的增加金工实习时间，特别是机类相关和机类专业的金丄实习时间。在时间的分配和实习耍求上也耍分层次，按非机类、机类相关、机类专业依次增加实习时间和制定相应的实习目标和要求。这样分层次、分阶段的实习，既能体现专业特色，也能加深对理论知识的理解，更能培养学牛对知识的应用能力。2.2增加实习教学经费投入金工实习教学是实践性极强的课程，必须与现实工业生产密切结合，具备现代工业住产小普遍应用的数控车床、数控锥床、数控加工中心等

7、先进设备。同时，实习工厂能保证必要的实习场地、经费以及指导教师，使学牛:在每一工种都有足够的动手吋间。避免出现老师操作，学生只能围观的尴尬局面。这只有加大实习教学经费投入，才能得以保证。2.3实行开放式实习模式很多院校的金工实习期间学生停课，按学院、班级在2—4周内集中进行。由于不同学科特点，学牛个体能力差异，自拟题ri的难易不同，在实践教学小采取平均分配的方法显然不合理。为了进一•步达到理想的教学效果，应该实行开放式实习模式，实训小心应该不仅在实习内容上向学牛开放,而且在时间上也向学牛开放。实行

8、开放式实习模式后，可以方便学牛根据各自情况，灵活选择实习时间，臼主安排实习工种。此外，不同专业和学科对金工实习的教学要求也不尽相同，比如机械类专业学生，由于他们对金工教学的要求层次较高，可以把金工实习与课程设计、有关课题及毕业设计紧密结合起来，安排一些综合性创新实习训练，从而冇利于达到该专业对金工实习较高的H标要求，有助丁•学生创新能力的培养。2.4做好师资队伍建设，提高教师素质实习指导教师止处在指导并培养学生把理论知识转化为实践应川能力的关键位置，而金属加工是一项对技术要求很高的