浅谈高职学生顶岗实习管理中的问题与对策

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1、浅谈高职学生顶岗实习管理中的问题与对策魏建华（摘要）顶岗实习是高职学牛职业能力形成的关键教学环节，是促使学牛形成较强的动手能力、工作实践能力和创新能力的特殊学习过程。但在这个学习过程中因多方面的因素产牛了安全不能有效保障、学生的职业观不正确、企业与学院的管理配合不到位等问题。针对存在的问题，作为学院或管理者要加强对顶岗实习的宣传教育，建立健全的管理机制，充分的发挥指导教师、企业班组、企业师傅、学牛干部的作用，从而保证学牛顶岗实习的实效性。（关键词）顶岗实习学牛管理1加强宣传教育，为顶岗实习做好准备工作古语说，兵马未动，粮草先行。要保证学生顶岗实习的有效性，作为学院或指导教师要全面了

2、解实习单位的情况，应制订详细的实习计划并与实习单位的管理者做好沟通工作。在此基础上对实习学牛进行宣传动员，将实习单位的情况、实习的目的、要求、安排、计划及学分的考评方式告诉学生，让学牛对实习先有一个大致了解，尽力消除学牛的畏惧心理，继之产牛一种期待心理。同时也要让学牛熟知实习的内容，实习过程中可能出现的安全行为以及如何进行自救自护，教育学生遵守劳动纪律，注意生产安全，注重自我保护。2建立健全管理机制，为顶岗实习提供安全保障学牛由课堂走向实践岗位，因为知识、经验不足或离开学院与老师的管理，极易出现安全事故，对此，学院要通过建立健全的管理机制为学生实习提供安全保障。一是要建立和健全管理

3、工作机构。成立顶岗实习工作领导小组，由教务处、学牛处、招生就业处等相关处室都来参与组织、管理顶岗实习工作。二是加强制度建设。制定并不断完善实践教学规范、顶岗实习工作细则、实习基地建设与管理办法、顶岗实习指导老师职责、学牛顶岗实习管理细则等制度。三是明确责任权益。为保证学牛安全和权益，学院与实习单位签订实习协议书，同时，为了促使学生遵守劳动纪律和学院规章制度，安全有效的完成实习任务,学生在离校前要与学院签订实习管理协议书。四是加强企业顶岗实习学生的安全管理，做好学生实习中的劳动保护和安全工作。3精心组织，耐心指导，为顶岗实习保驾护航高职学生顶岗实习是在学院组织下、在教师的指导下到企业

4、进行的一个实践教育过程，也是学生从学院到企业，从学生身份到企业准员工的转变过程。在这个过程中，教师对学生的指导是不可缺少的，起着举足轻重的作用。老师需要像在学院教育一样，制定实习目标和方案，并根据这些目标和方案对顶岗实习的过程加以指导和控制；要及时掌握学生的思想动态并做好疏通与平息工作；要帮助学生提高思想认识，使学生认识到理想与现实的差距，理解什么是社会？什么是企业？什么是工作？对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个了解。指导老师也要联系校方和企业方及吋解决学生在顶岗实习中遇到的实际问题。如针对同学们认为实习学不到多少东西这个想法，指导老师要教会学生不要单纯把

5、目光放在手头上从事的作业上，而应该“用眼睹去观察，用耳朵去聆听,用嘴巴去交流，用脑袋去思考”，通过全方位的观察和沟通，才能真正学到东西。另外，要求学生多跟自己周围的老员工交谈，了解他们的工作经历，心路历程。这样有助于学生尽快适应企业的工作环境和要求，安心地积极地面对工作，圆满完成实习的任务。老师也要充当学生的倾听者。学生在实习过程中感到苦闷、迷茫或委屈吋，常常会发牢骚甚至消极怠工。这吋老师要表示理解,然后加以适当的引导，不能一味责备。这样才能保证师生之间的沟通畅通无阻。4注重协调，相互配合，优化顶岗实习的过程管理在组织学生顶岗实习中，指导老师要注重协调学院与企业、实习学生与生产班组

6、、实习学生与企业师傅、学生干部之间的关系，优化过程管理。特别是要充分调动三种人的积极性对实习学生实施管理。一是企业班组长。企业班组长负责实习学生的安全教育监管和考勤管理，他应给实习生的职业操守、工作任务完成情况、工作创新程度、团队意识等方面进行管理和打分。二是企业师傅。企业师傅既是企业的生产员工，又是学院聘任的实习指导教师，他带给学生的不仅仅是实践知识，还有工作经验、企业文化、企业管理制度、行规及团队精神，同吋，又像是实习生的父母兄长，是学生在实习期间其至以后联系最紧密的人，他可以成为实习生的知心人。三是学生干部。学生干部既是实习者，也是实习指导老师的得力助手，在学生和老师之间起纽

7、带作用。学生干部有责任和义务积极与同学们交流、沟通，了解同学们的各方面情况，并及映给指导教师，帮助同学们解决心理上、思想上的问题。5拓展和稳固实习基地，加强实习指导教师队伍建设，保证顶岗实习的质量“校企合作”、“工学结合”是职业教育的发展方向，也是高职院校生存和发展的必由之路。学院应加强与实习就业单位的交流与合作，拓展和稳固实习基地,与企业达成稳定长久的合作共赢供求关系，为学生顶岗实习创造高质量的实习环境，让学生在实践中提高实际工作能力，增强就业的核心竞争力,为学院争