鲁教版五下语文课后巩固练习

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1、练习《五下》1老人与海鸥选选一锤定音（在带点字正确的读音后画“）O撮嘴（cu6zud）扇动（shdnshan）照片（pidnpian）塑料（susud）空地（kdngk&ng）褪色（teitui）似的（sishi）模样（m6mu）辨辨火眼金睛（辨字组词）。抑（）瞻（）遗（）滇（）仰（）赡（）遣（）慎（）想想词语点将（据意写词）。1.形容说话或表演精彩生动。（）2.指声音的高低起伏和停顿转折。（）3.停下脚步观看。（）4.在一起不分离，形容关系亲密无间。（）5.恭敬庄严地一动不动地站着。（）填填内容梳理（课文回放）。《老人与海鸥》课文结构清楚，

2、可分为两大部分，前半部分通过老人、、等事例表现了老人对海鸥无私的爱：后一部分则通过老人死后•海鸥在老人遗像前、、、等悲壮画面.展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。学校:班级:姓名:语文课后巩固练习《五下》3最后一头战象读拼音，写词语。拼rikouxidng••一j1aoddngyangpinboshibei一()()()()()拼juankedianzhuikuqixiangdnpfgecdngmang()()()()()()辨辨字组词寇（)躁(）遭（）欲（)--■冠（)燥(）糟（）浴（)辨博（)碑(）僻（）筒（)搏（)脾(）劈（）桶（)成语

3、填空（）山（）海威风（）（）久别（)(）（）不（）当写（）不（）声课文中还有许多成语，请你摘抄下来。写《最后一头战象》作者是•课文以为序.扣住四个填感人的片段•、、、O把的生命里的最后的辉煌与庄严记叙下来.填尤其是对嘎竣的描写细致入微.如再次见到象鞍时的■在打洛江边的,在“百象冢”旁。学校:班级:姓名:5伯牙绝弦选选给加点的字选择正确的解释。绝：A断绝B尽穷尽C极，最D走不通的，没有出路的1.弹尽粮绝（）2•绝处逢生（）3•伯牙绝弦（）4.绝密文件（）复：A重复B两个或两个以上C回答，答复D再，又1•山重水复（）2.终身不复鼓（）3•请复写一

4、遍（）4.收到爸爸的复信（）善：A擅长，长于B好，表示赞叹C善良，慈善D容易1.钟子期善听（）2.多做善事（）3.多愁善感（）4.善哉，洋洋兮若江河（）练练按要求完成句子练习。1•伯牙所念，钟子期必得之。意思：2.钟子期为什么能做到“必得之”?回答：3•子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。意思：从这一句你能悟出什么？填根据课文内容填空。1.,伯牙弦绝已无声。一2.,明月清风酒一樽。3•今人常用“高山流水”比喻。填4.钟期久已没，。学校:班级:姓名:6月光曲拼拼读拼音，写词语。1azhujTd6ngchunshdqinjianId

5、iTn()()()()()zhaoyaotaozuifeibenjiIu()()()()辨辨辨字组词茵（）盲（）券（）腊（）屡（）菌（）育（）卷（）蜡（）缕（）想想想想下列句子应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在括号里）A、充满同情、爱意、遗憾、内疚B、迫切C、诚恳、热情D、体谅、安慰①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（）②一个男的说："是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（）③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（）④贝多芬说

6、：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）想想皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。1.按原文填空。2.下面不是比喻句的一句诗（）（1）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱（2）月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。（3）她仿佛也看

7、到了，看到了她从来没有看到过的景象，3.用“”在文中画出实在事物，用“〜〜”划出联想的内容。4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（1）（2）（3）5.借助皮鞋匠的联想.我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而・时而，时而，时而。学校:班级:姓名:9文言文两则比形近字组词。—弈（）俱（）援（）盂（)比奕（）惧（）缓（）孟（)选择正确解释。选“之”在小古文中的意思：①代词，弈秋的教导；②代词，代指鸿鹄。③指示代词，这；④结构助词，相当于“的”；⑤他，指前一个人；。请选一择恰当的意思填入括号里。选①惟弈秋之为听。（）②一人虽听之。（③思援弓缴而

8、射之。（）④虽与之俱学，弗若之矣。（）)解释下列句子的意思。写E弈秋，通国之善弈者也。写2.为是其智弗若与？3.孰为汝多知乎？填1.《学奕》记叙了两个人跟弈秋学下围