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时间:2019-10-21
《高中物理(人教版)必修二5-5向心加速度课后巩固提高》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课后巩固提富限时:45分钟◎总分:100分一、选择题(1〜4为单选,5〜6为多选。每小题8分,共48分。)1.关于做匀速周运动物体的向心加速度方向,下列说法正确的是()A.与线速度方向始终相同B.与线速度方向始终相反C.始终指向D.始终保持不变2•做匀速圆周运动的两物体甲和乙,它们的向心加速度分别为如和血,且如>。2,下列判断正确的是()A.甲的线速度大于乙的线速度B・甲的角速度比乙的角速度小A.甲的轨道半径比乙的轨道半径小D・甲的速度方向比乙的速度方向变化快3.一物体以4m/s的线速度做匀速圆周运动,转动周期为2s,则物体在运动过程中的任一时刻,速度变化率的大小为
2、()A.2m/s2B・4m/”C・0D・4ttm/s2如图所示,0]为皮带传动的主动轮的轴心,轮半径为门,02为从动轮的轴心,轮半径『2,Q为固定在从动轮上的小轮半径,已知Q=2rPr3=1.5ri,A9B,C分别是三个轮边缘上的点,则A.B,C三点的向心加速度之比是(皮带不打滑)()A.2:4:3D・3:6:2C・8:4:35.下列说法中正确的是()A.匀速圆周运动的速度大小保持不变,所以做匀速圆周运动的物体没有加速度A.做匀速圆周运动的物体,虽然速度大小不变,但方向时刻都在改变,所以必有加速度B.做匀速圆周运动的物体,加速度的大小保持不变,所以是匀变速(曲线)运
3、动C.匀速圆周运动的加速度大小虽然不变,但方向始终指向圆心,加速度的方向发生了变化,所以匀速圆周运动既不是匀速运动,也不是匀变速运动6./////////〃/lV-O如图所示,长为/的悬线一端固定在o点,另一端拴一质量为加的小球,在0点正下方彳处钉有一长钉只现将悬线拉至水平后无初速度释放,当悬线碰到钉子的瞬间()A.小球的线速度突然增大B・小球的向心加速度突然增大A.小球的角速度突然增大D・小球的向心加速度大小不变二、非选择题(共52分)7・7//////////////////////(9分)如图所示为一压路机的示意图,其大轮半径R是小轮半径r的2倍./、B分别为
4、小轮和大轮边缘上的点,在压路机前进时,力、〃两点相对各自轴心的线速度之比©5=;力、B两点相对各自轴心的角速度之比04COB=;A.B两点相对各自轴心的向心加速度之比血ciB=Fl8.(8分)如图所示,定滑轮的半径尸=2cm,绕在滑轮上的细线悬挂着一个重物,由静止开始释放,测得重物以加速度a=2m/s2做匀加速直线运动,在重物由静止下落lm的瞬间,滑轮边缘上的点的角速度co=rad/s,向心加速度a=m/sC做匀速圆周运动的物体,它的向心加速度始终与线速度垂直且指向圆心,加速度的大小不变,方向时刻变化,所以C正确..9.(10分)一质点沿着半径r=lm的周以n=2r
5、/s的转速匀速转动,如图所示:试求:(1)从力点开始计时,经过扌s的时间质点速度的变化;⑵质点的向心加速度的大小.2.D由公式a=j=(o2r可得,因为不知道「的大小,所以不能比较Q、co的大小,正确答案为D.3・D亠,vT_v2由2m=vT知,尸=石,而a护2巾2nX4m/s2vTT22n=4兀m/s2.4.C因为皮带不打滑,所以力,B两点的线速度大小相同,都、、V等于皮带运动的速度根据向心加速度公式a=—可得aAaB=r2H=21……①,因为C是固定在一起的两轮上的点,所以它们的角速度血相同,根据向心加速度公式°=加可得心ac=r2r3=43•②,联立①②式得向
6、心加速度之比为ciaaBac=843,故正确答案为C・5.BD加速度恒定的运动才是匀变速运动,而向心加速度方向时刻变化.匀速圆周运动,只是速度的大小不变,而速度的方向时刻变化,所以B、D正确.6.BC当悬线碰到钉子的瞬间,小球的线速度还未来得及改变,但小球做圆周运动的圆心由0变为P,半径减小,由e=畑知,A错,C正确;由4=7知,向心加速度a变大,故B正确,D错.7・1:12:12:1解析:A.B两点绕轴的线速度等于压路机前进的速度,所以VAVb・Va0B=1=•:・(DaO)b=R尸=2l.aA=~9Urf—2解析:由题意知,滑轮边缘上的点的线速度与物体的速度相等
7、.由推论公式2as=v2得:v=2m/s,又由v=rco9得c〃=100rad/s,a=vco=200m/sl本题讨论的是变速运动问题,重物落下的过程中滑轮运动的角速度、轮上各点的线速度都在不断增加,但在任何时刻角速度与线速度7)的关系(v=cor)>向心加速度与角速度、线速度的关系(a=co2r=—=cov)仍然成立.9・(l)Jv=8nm/s方向与力点速度方向相反(2)16tt2m/s2解析:⑴求出扌s的时间连接质点的半径转过的角度;(2)求出质点在/点和扌s末线速度的大小与方向;(3)由矢量减法作出矢量三角形,明确边角关系,解三角形求得力。的大小和方向;(
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