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《高中生物选择题85个高频考点+记忆口诀》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高考生物选择题85个高频考点L基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。(三倍体、病毒、细菌等不能基因重2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苜酸。3.双缩腺试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。4.高血糖症H糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验。因血液是红色。5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。&细胞克隆就是细胞培养,利用细胞增殖的原理。7.细胞板工赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。8.激素调节是体液调
2、节的主要部分。C02刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。9.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。10.刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧,判断兴奋传导方向有突触或神经节。递质分兴奋性递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。12.DNA是主要的遗传物质中〃主要"如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遗传物质,而是针对"整个"生物界而言的。只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。33.隐性基因在哪
3、些情况下性状能表达?①单倍体,②纯合子(如bb或XbY),③位于Y染色体上。14.染色体组工染色体组型工基因组三者概念的区别。染色体组是一组非同源染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX或XY。14.病毒不具细胞结构,无独立新陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,只能用活细胞培养,如活鸡胚。16•病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。17.遗传中注意事项:(1)基因型频率H基因型概率。(2)显性突变、隐性突变。(3)重新化
4、整的思路(Aa自交lAA:2Aa:laa,其中aa致死,则l/3AA+2/3Aa=l)(4)自交H自由交配,自由交配用基因频率去解,特别提示:豌豆的自由交配就是自交。(5)基因型的书写格式要正确,如常染色体上基因写前面XY一定要大写。要用题中所给的字母表示。(6)一次杂交实验,通常选同型用隐性,异型用显性。(7)遗传图解的书写一定要写基因型,表现型,x,J,RF等符号,遗传图解区别遗传系谱图,需文字说明的一定要写,特别注意括号中的说明。(8)F2出现3:1(Aa自交)出现1:1(测交Aaxaa),出现9:3:3:1(AaBb自交)出现1:1:1
5、:1(AaBbxaabb测交或AabbxaaBb杂交)。(9)验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律(或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。(植物一般用自交,动物一般用测交)(10)子代中雌雄比例不同,则基因通常位于X染色体上;出现2:1或6:3:2:1则通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比例相同,基因位于常染色体上。(11)F2出现1:2:1不完全显性),9:7、15:1、12:3:1.9:6;1(总和为16)都是9:3:3:1的变形(AaBb的自交或互交)。(12)育种方法:快速繁殖(单倍体育种,植物组织
6、培养)、最简单育种方法(自交)。(13)秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位,如根部仍为二倍体);秋水仙素的作用原理:有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成,对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱,不是植物激素。(14)遗传病不一定含有致病基因,如21■三体综合症。17.平常考试用常见错别字归纳:液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(狈IJ)定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。19细胞膜上的蛋白质有糖蛋白(识别功能,如受体、MHC等),载体蛋白,水通道蛋白等
7、。20.减数分裂与有丝分裂比较:减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂,减数分裂有基因重组,有丝分裂中无基因重组,有丝分裂整个过程中都有同源染色体,减数分裂过程中有联会、四分体时期。(识别图象:三看法针对的是二倍体生物)。21.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂,纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。22.精子、卵细胞属于高度分化的细胞,但全能性较大、无细胞周期。23.表观光合速率判断的方法:坐标图中有"负值",文字中有"实验测得"。24.哺乳动物无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,酵母菌兼性厌氧型能逬行有氧呼吸和无氧呼吸
8、。植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例:马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。25.植物细胞具有全能性,动物细胞(受精卵、2~8细胞球期、生殖细胞