高考语文（通用）限时组合快练快练6含答案

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1、快练6基础知识+名句默写+古诗鉴赏（2）一、基础知识1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①提篮桥街道组织部分社区居民前往参观，使居民们对改革开放所带来的城市和生活变化感■同身受。•••②稳定是人心所向，是广大人民群众的共同意愿和心声，这是我们有条件、有信心保持好社••••会和谐稳定的基础。③杭州、宁波、温州、金义四大现代化都市区，当仁不让肩负起国际国内城市竞争的尖兵和••••龙头。④而对欧洲以外的其他国家来说，面对难民危机，作壁上观绝非最佳选择。••••⑤令人惋惜的是，就在徐庶越战越勇时，他不得不急流勇退。在三国初期这谋臣智士纵横扌杲•••阖的较蚩场上，就失去了一位极

2、其重要的军事家。■⑥那一天，我得到好几位朋友的指导，尽管萍水相逢，只见过一次面也不知姓名。••••A.①④⑥B.②③⑤C.①②④D.②③⑥答案B解析①感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。用在此处不恰当。②人心所向：人民群众所拥护的，向往的。③当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。④作壁上观：比喻坐观成败，不给予帮助。用在此处不恰当。⑤纵横揀阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。⑥萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。用在此处不恰当。2.下列各句屮，没有语病的一句是（）A.《人

3、民日报》推出“创新升级中国制造”专栏，向世界展现中国制造业品牌在提升服务质量、推进创新，也为制造业做大做强品牌提供借鉴。B.给学区房降温，关键在于教育公平起决定作用，要深入推进教育改革，合理分配教育资源,优化学校布局，缩小学校Z间教育质量和理念的差距。c.近年來，为保护候鸟，不少地区通过退耕还林还湿、改善湿地水质等措施，优化候鸟的生存坏境，为人与候鸟和谐相处创造了更好的条件。D.据介绍，此项改革受益面很广泛，全国240多万家餐饮食业、1400多万从业人员将从屮受益，企业将减轻应付“办证”的经济成本和时间。答案C解析A项成分残缺，"展现”缺少宾语，可在“推进创新”后面加“方面的成绩”

4、。B项结构混乱，“关键在于教育公平起决定作用”改为“关键在于教育公平”或"教育公平起决定作用”。D项搭配不当，“减轻……成本和时间”不搭配，可以把“减轻”改为“减少”。1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()再举一个名称不变而实质已变的例子。“钟”—①—是古代的乐器，后来一早一晚用钟和鼓报时，到了西洋的时钟传入中国，—②—它是按时敲打的，一③一形状不同,也管它叫钟，慢慢地时钟不再敲打了，一④一钟的名称不变,这就跟古代的乐器全不相干了。①②③④A当然如果虽然当然B因为如果尽管可是C本因为即使当然D本因为尽管可是答案D解析第①处：与“后来”相对应的是“本”。第②处：“一早一晩用

5、钟和鼓报时”与“按时敲打”构成因果关系，所以用"因为”。第③处与第④处是转折关系，所以选用“尽管……可是……”。2.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.稷、契、周、召都是古代有名的贤臣。稷，指后稷，周朝始祖，教民耕种，被认为是我国农耕业的始祖；周公则留下了“周公吐哺，天下归心”的佳话。B.大学士为辅助皇帝的高级秘书官。学士最早是指那些在学读书的贵族子弟，后来逐渐变成官名和文人学者的泛称。C.致仕，旧指交还官职，即辞官。致仕制度，即官员的退休制度，是中国古代文官制度的重要组成部分，典籍屮习见的“致事”“下车”“告归”“乞骸骨”等，也都指的是“还禄位D.兄弟为参、商，指的

6、是兄弟不和睦。参星与商星，二者在星空中此出彼没，彼出此没，古人以此比喻彼此对立，不和睦。答案C解析“下车”指官员刚到任。二、名篇名句默写3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“,”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。⑵屈原《离骚》中，“,”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。(3)荀子《劝学》中“”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。答案（1）所以动心忍性曾益其所不能（2）制芟荷以为衣兮集芙蓉以为裳（3）君子生非异也三、古诗鉴赏阅读下面这首诗，然后回答问题。终南别业［唐］王维中岁颇好

7、道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联表述了诗人自己进入中年以后开始厌倦尘俗的情绪，晚年归隐于终南山边。B.颔联表达了诗人经常独自游山赏景的情形。“每”即“常常”，“胜事”指山屮美景。C.尾联写了诗人偶然遇见山林屮的一位老者，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。D.这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。语言平白如话。答案C解析尾联是说诗人在山中