高二语文期末冲刺小卷

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1、高二语文期末冲刺小卷（1）—、语言文字运用（15分）1.在下面句了空缺处填入词语，授恰当的一项是（）匆忙是为了掩盖焦虑，热闹是为了掩盖空虚，但是—▲。人们憎恨安静，害怕独处，无休止地用事务和交际来麻痹自己，▲一旦妥静独处,耳边就会响起一个声咅，搅得人▲。可是那个声音恰恰是我们应该认真倾听的，它叮咛我们：“成为你自己！”A.自欺欺人因为心烦意乱B.欲盖弥彰因为心烦意乱C.欲盖弥彰如果魂不守舍D.自欺欺人如果魂不守舍1.B（这个语段由三个句子组成。从第一个句子的内容构成看是谈匆忙掩盖不了焦虑，热闹掩盖不了空虚，既是谈“掩盖不了”，欲盖弥彰一词是最好的选择。第二句因为有“人们憎恨安静，害怕

2、独处”的内容，在关联词语处选择“因为”比“如果”要好；而耳边的那个声音搅得人是“魂不守舍”还是“心烦意乱”，可由上下文来推定，下文除了说这个声音我们要认真倾听外，还有这个声音是叮咛我们“成为你自己”的内容，如此看“心烦意乱”应为最好的选择。）2.下列各句中，没冇语病的一项是（）A.当年，如何处理台湾问题在《中口联合声明》中的表达方式及内容，是中LI邦交正常化谈判的最人难点，谈判气氛也曾一度趋于紧张。B.为了创建新优质学校，我们主动与研究所、报刊社、高等院校、网络系统等部门沟通，取长补短，增强自身教科研的创新能力。C.两款三星公司的新产品上市，将使苹果公司而临更加严峻的挑战，后者与三星

3、及其他安卓智能手机制造商的竞争愈演愈烈。D.我们将在学校的各项管理制度屮践行“求是”的文化理念，切实落实“民主管理”“幸福课程”“健康心理”等，让学校文化深入人心。2.A（B项高等院校、网络系统不应修饰部门；C项语序不当，“两款”应在“新产品”前；D成分残缺，“落实”后没有宾语。）3.下列诗句屮，没有使用对比手法的一项是（）A.人面不知何处去，桃花依I口笑春风。B.口雪却嫌呑色晚，故穿庭树作E花。C.泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。D.宫女如花满春殿，只今惟冇鹏鸩飞。3.B（A项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比；C项已断的君恩与不断的泪行形成对比；D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹅

4、胡形成对比。）1.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()我写苏东坡传并没有什么特別理由，只是以此为乐而已。，此外，还需要什么别的理由吗？①或者翻译些他的诗文②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士,有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮③我一直都希望写一本有关苏东坡的书④现在，我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐事⑤即便此愿不能实现，在我旅居国外时，也愿意身边冇他的作品相伴A.③⑤②①④B.④③①②⑤C.③①⑤②④D.④③①⑤②1.C(4要么是开始句要么是收尾句，5句与2句相连，3句与1句相连，比较C项与D项,在语意连贯性上，C项与前后文的衔接最自然)2.下列各组

5、词语中，加点字的读音、字形全都正确的一组是()A.栖息(xl)鸟喙(hui)风流倜傥(ti)逶迤(w©i)悄无声息(qido)■B.脚踵(zhong)修葺(ji)呱呱坠地(gd)彖笏(hu)余勇贾(jia)C.笑庸(ye)憔悴(cui)杯盘狼藉(jie)囹囲(yu)茕茕孑立(qiOng)D.纟累缎(xie)桀鹫(jie)长歌当哭(dang)炫耀(xuan)殒身不恤(xu)5・D二、名句默写：1、盈盈荷瓣风前落，02、长安回望绣成堆，o,无人知是荔枝來。3、旋沉荔花蜂酿蜜，4、,禁御新栽荔枝丹。5、,卢橘杨梅次第新。,不妨长作岭南人。6、,从此江乡亦萌葉。《南州六月荔枝丹》高二语文期末

6、冲刺小卷(2)一、语言文字运用(15分)1.依次填入下列横线处的词语，蝕恰当的一组是()(3分)说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下來。小国这如诗的城市中，最是江城得了个屮，且将它地挥洒出来。这便是江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙地起來，—到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！A.趣味痛痛快快遛B.滋味淋漓尽致踱C.意味兴致勃勃逛D.韵味尽情尽兴晃1.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。B.据说当年徽州男人人多外出经商，家屮皆

7、是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。c.工作Z余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。D.我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责,切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。2.依次填入下面两段文字横线处的语句，最恰当的一组是（）（3分）（1）有记者问怎样看待小说家与评论家的关系，莫言笑笑说：“我想，小说家就是