6211第1节第1课时--性状和性状传递教案设计

《6211第1节第1课时--性状和性状传递教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、东光二中集体备课教学设计课题第1节第1课时性状和性状的传递总课9时主备人备课时间20180323使用教师使用时间教学目标知识目标：1、列举生物的性状和相对性状。2、阐述生一物的性状、相对性状和遗传的概念。3、通过调查，列举性状在亲子代之间延续的「现象能力目标：尝试通过对现象的分析，推导11!其所包含的生物学本质。情感态度与价值观目标：1、尝试■运用遗传学知识解释一些遗传现象，培养学生的生物科学素养。2、激发学生深层次的对生命的思考和对生命的珍爱。教学重点遗传、性状、相对性状的概念并举例。教学难点性状、相对性状的概念及区分课前准备（教具、预习等）；学生带白己的全家福照片，找出自己与父

2、母的异同点。准备各种动、植物的图片，认识生物的性状、多媒体课件。教学过程新课导入.一.自「主学习（自学课本尝试解决•重点基本问题）1、课件展示三张不同的儿童照片。2、提出问题：（1）这三张.照片中有一张是老师孩子的照片，你能猜出是哪张照片？（2）你的依据是什么？评价：各小组的答案有不同，但依据却是一样，那就是看哪张照片上的孩子长•得像老师。子女像父母这就是遗传。3、揭示学习主题：生物的遗传二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）1、提出问题：你们觉得老师的孩子有哪些地方长得像老师？2、交流课本调查表：你有哪些特征象你的爸爸，哪些像你的妈妈？讨论：（1）除了表中列举的儿种特征外，还有哪

3、些特征与父母相同？（2）生物中的遗传现象很多，请你再举例一些事例与同学进行交流。3、总结归纳:遗传的概念复备内容及讨论记录每种生物所繁殖的新个体，在形态结构、生理机能上都和自己的亲代相似，这种现象叫做遗传。比如父亲、母亲都卷舌，子女也卷舌。4、俗话说：“种•豆得豆，种瓜得瓜”、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，说明生物界普遍存在着什么现象？（一）性状1、补充介绍母子间相似的生理特征。2、指出以上所有特征都叫性状。3、你能给性状下一个定义吗？生物体的形态特征或生理特征叫做性状。例如：人的血型、家兔的毛色、小麦的抗旱性、豌豆茎的高度、种子的形态、花的颜色、谷穗的形状。指导学生'根据

4、实例，得出性状的概念。明确性状指的不仅仅是形态结构特征，还包括生理特性。跟踪练习：下列所述不属于性状的是（）oA、皮肤的颜色B、人的血型C、耳垂的有无I）、衣服的颜色4、出示一组动植物的图片，提出问题：（1）所有的性状都能用肉眼观•察到吗？（2）性状都可以遗传吗？举例说明。三.教师点拨、师生互.动（重、难点突破）（二）相对性状”1、结合课本的调查表以及人体和动植物的多种形态•结构特征图片，指导学生了解生.物体有很多性状，同种性状具有不同的表现形式。2、指导学生根据实例找规律，得出相对性状的概念。（关键词：同种生物、同一性状、不同表现形式。）同种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性

5、状。跟踪练习：有些同学认为，“狗的短毛和狗的卷毛”以及“羊的黑毛和兔的白毛”都可以看作是相对性状。你认同他的观点吗？为什么？3、3•显性性状和隐性性状具有一对相对性状的两个个体杂交，在杂交种子一代中显现出来的性状，叫做显性性状；未显现出来的性状，叫做隐性性状。四.合作探究：性状的遗传（学习要求：先独立思考，自主学习，疑难问题再组内探究。）1、请结合图片思考以下儿个问题：［色黄色(1)豌豆和鹦鹉的相对性状分别是什么？(2)亲代和后代中各表现出哪些性状？2、染色体(1)在生物体的细胞核内存在着容易被碱性物质染色的物质叫做—染色体_。(2)染色体在生物的体细胞内是成对存在的。(3)不同种

6、类的生物体体细胞内的染色体数暈不同的，同一种生物体不同个体的体细胞内染色体数量相同的。例如：人体细胞内有23对染色体。3、染色体和遗传的关系(1)人类的生殖细胞是亲代与子代Z间联系的唯一桥梁。(2)人体细胞内染色体有23对，精子中有染色体23条，卵细胞内有染色体23条,受精卵中染色体有23对.(3)子代体细胞内的每一对染色体，一条來自父方，一条來自母方。五.当堂练习与拓展1.生物的形状生物体的或叫做o例如：人的血型、家兔的毛色、小麦的抗旱性、豌豆茎的高度、种子的形态、花的颜色、谷穗的形状。2.相对性状同种生物同一的不同,称为相对性状。例如：3.显性性状和隐性性状具有一对相对性状的两

7、个个体杂交，在杂交种子一代中显现出來的性状，叫做；未显现出来的性状，叫做O例如：将高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，子一代全是高茎，那么是显性性状,是隐性性状。人的有耳垂是,无耳垂是；卷舌是，不卷舌是O4.遗传每种生物所繁殖的新个体，在、上都和自己的亲代相似，这种现象叫做。比如父亲、母亲都卷舌，子女也卷舌。5.染色体在生物体的内存在着容易被碱性物质染色的物质叫做染色体在生物的体细胞内是存在的。不同种类的生物体体细胞内的染色体数量，同一种生物体不同个体的体细胞内染色体数量o例