2019年高考生物二轮专题复习文档：检测（十三）“种群、群落和生态系统及其稳定性”课前诊

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1、检测（十三）“种群.群落和生态系统及其稳定性”课前诊断卷［选择题一练明高频考点］考点一种群的特征和数量变化1.（2018•佛山模拟）下列关于种群特征与数量变化的叙述，错误的是（）A.样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法B.与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C.呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0D.在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大解析：选D样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法。单子叶植物常常是丛生或蔓生的，从地上难以分辨是一株还是多株；双子叶植物容易辨别个体数目，所以样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度。呈型

2、增长的种群，其增长速率先增大后降低,在K/2时增长速率最大，在K值时增长速率为0;而呈“J”型增长的种群没有K值。2.（2018-太原棋拟）百山祖冷杉是世界最濒危的12种植物之一，某科研小组为保护该植物，在植物园中呈带状种植该植物，多年后进行种群密度调查，并根据年龄组成得知该种群较稳定。下列相关叙述正确的是（）A.植物园中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等B.调査植物园中百山祖冷杉的种群密度应采取五点取样法C.对于百山祖冷杉的保护措施属于就地保护D.自然分布区和植物园中的百山祖冷杉为同一种群解析：选A根据年龄组成得知该种群较稳定，说明植物园中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等；在

3、植物园中呈带状种植百山祖冷杉，故调查其种群密度时应采取等距取样法；在植物园中对于百山祖冷杉的保护措施属于易地保护；自然分布区和植物园中的百山祖冷杉不是同一种群。3.下列实践活动，利用了“环境容纳量”的相关原理的是（）①建立自然保护区保护濒临灭绝的动植物②科学确定捕鱼的时间和数量，保证捕鱼可持续进行③向森林喷洒农药来防治某一虫害④禁止捕蛇来防治田间的鼠灾A.①②③④C.②③④B.①②④D.②④解析：选B环境容纳量是指在环境资源不受破坏的情况下，特定环境所能容许的种群数量的最大值。若要保护珍稀动植物，可通过建立自然保护区提高其环境容纳量；科学确定捕鱼时间和数量是控制种群数量维持在K/

4、2,以保证最大的种群增长速率；喷洒农药杀死害虫并未改变害虫的环境容纳量；若要防治有害生物，可采取降低环境容纳量的措施，如放养天敌。1.假设某种群的起始数量为M，M表示r年后种群的数量，如诂叫…图表示随着时间变化M/N。值的变化情况。下列有关叙述错误的是°_II（）06时间（年）A.图示种群数量变化不符合“S”型增长曲线B.图中a表示的值一定为1C・该种群的环境容纳量为bXN.D・在第6年后该种群的种内斗争最为激烈解析：选A将纵坐标中的“NJNQ通过乘以No转换成"种群数量”即可表示随着时间变化种群数量的变化情况，据此可知图示种群数量变化应该符合型增长曲线；在时间为0时的种群数量为

5、该种群的起始数量，因此，图中a表示的值为1;图中显示，第6年后,该种群的Nf/M的值不再发生变化，说明此时该种群的数量达到了最大值，故该种群的环境容纳量为bXN°;在第6年后该种群的数量最多，此时种内斗争最为激烈。2.（2019届离三・武汉六校联考）科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出下图,A.2008〜2010年，2保持不变，说明种群数量没有发生变化B.2010〜2015年，该种群数量先增大后减小C.根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量D.该图直观地反映出种群数量的增长趋势，是一种概念模型解析：选C2008〜2010年，2保持为2,即后一年的

6、种群数量总是前一年的两倍，数量一直在增加。2010〜2015年，2—直大于1,即后一年的种群数量总是比前一年多，因此种群数量一直在增加，因此也不能确定环境容许的种群数量最大值；概念模型通常是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型，数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，该图是数学模型。考点二群落的结构和演替3.下列有关群落丰富度的叙述错误的是（）A.丰富度是区分不同群落的重要特征B.种群中个体数量增多是群落丰富度增大的重要原因C.生物多样性遭受破坏可能会导致群落的丰富度下降A.森林群落区别于草原群落显著的特征是森林群落的丰富度高解析：选B不同群落物种数目不同，群落的丰

7、富度不同，所以丰富度是区分不同群落的重要特征；种群中个体数量增多说明种群密度增加，而丰富度是指群落中生物种类数目的多少，并不是生物个体数目的多少；生物多样性遭受破坏，可能会导致群落的丰富度下降；森林群落区别于草原群落显著特征是森林群落的丰富度高。1.（2018・除定棋拟）下列有关生物群落演替的叙述，正确的是（）A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B.人类活动能决定演替的方向和速度C.裸岩一地衣一苔薛〜草本一灌木一森林五个阶段为演替的必经过程D.演替