2018年高三文综第二学期期末练习参考答案及评分标准

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1、海淀区高三年级第二学期期末练习文科综合能力测试参考答案201&5第一部分选择题（35个小题，每小题4分，共140分）题号1234567891011答案CBDDCCAACCB题号1213141516171819202122答案DDABCBADCAC题号2324252627282930313233答案BDABCADCCBC题号3435答案AB第二部分非选择题（共160分）36.（36分）（1）（10分）特点：交通运输方式多样，交通线路密度大（或数量多），交通线路分布形成网络形态（或以成都为中心呈放射状）等成因：东部地区地势较平坦，人口、城市较多，经济较发达，运输需求量大等（2）（8分）

2、特点：攀枝花日照时数多，冬春季节较多、夏秋季节较少等成因：地势佼高，削弱作用佼弱；纬度佼低，太阳高度角佼大；睛朗天气较多等（3）（8分）农业基础好，交通便利，基础设施较完善，科技水平较高，有国家政策的支持等（4）（10分）意义：加强基础设施建设，增加就业机会，推动工业化、城镇化进程，带动区域经济发展等方向：调整产业结构（发展高新技术产业、新兴产业、第三产业等），推动产业升级，进行工业转型等37.（34分）（1）（10分）差异：古代中国形成了一个整体性很强全国性的经济体系，稳定性强（联系紧密）；促成了经济、政治、文化的高度统一，是自古以来屮国作为一个不可分割的统一整体的重要基础。（4

3、分）罗马经济体系呈现地域性的特点，稳定性差；无助于政权的的统一，罗马帝国灭亡后就永久分裂为不同的文化和民族体系。（4分）认识：中国古代统一的经济和政治格局是东方经济长期领先于西方的基础。（2分）（2）（10分）新航路开辟后西方国家人肆进行殖民掠夺，促进了资本的原始积累，为工业革命准备条件，造成了东方的贫困和落后。工业革命后，西方经济超越东方，东方国家成为西方的原料产地和商品市场，资本主义世界体系形成。(3)(14分)评分标准：水平四（14一12分）：能够充分理解和运用材料，准确、全面地概括屮华人民共和国工业化历程及影响，结合所学，多角度分析其与中华人民共和国政策、经济发展情况的关联

4、。史论结合，逻辑严密，论述完整，语言规范。水平三（11—8分）：能够理解和运用材料，基本概括岀中华人民共和国工业化历程及影响。能够结合所学，分析其与中华人民共和国政策、经济发展情况的关联。史论结合，逻辑清楚，但论述不够完整，语言不够规范。水平二（7—4分）：能够运用材料概括出中华人民共和国工业化历程及影响，但不够深入或不够准确。结合所学分析其与中华人民共和国政策、经济发展情况的关联，论述不完整或逻辑性不强，语言不规范。水平一（3—0分）：不能运用材料概括中华人民共和国工业化历程及影响。分析与论述其与中华人民共和国政策、经济发展情况的关联，逻辑混乱或没有论述和分析。36.（34分）（

5、1）（10分）中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，海淀区委对“海淀之路”的规划设计，充分体现了党对小关村发展建设的领导。坚持科学执政，从中关村具体实际出发，依托中关村科技创新优势，对“海淀之路”进行科学规划。海淀区委在谋划“海淀之路”时，始终把最广大人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，着力解决发展中存在的不平衡不充分问题，将海淀建设成为人民幸福安康的美好家园。（其他答案言之有理，可酌情给分）（2）（8分）答案要点:项目：家政、维修、鲜花、再生资源回收等。理由：可从市场需求、经营成本、政策支持等方面进行分析。（3）（6分）评分标准：能结合所推荐的项目，具备

6、可操作性。（4）（10分）评分标准：等级等级描述水平4（9-10分）能将个人文化体验与学科知识有机结合，准确运用《文化生活》知识说明所设计线路的文化价值，情景理交融。水平3（6-8分）能在一定程度上结合个人文化体验，较为准确地运用《文化生活》知识说明所设计线路的文化价值，但不够具体充分。水平2（3-5分）能在一定程度上结合个人文化体验，一定程度上运用《文化生活》知识说明所设计线路的文化价值，但不够准确。水平1（0~2分）重复试题内容；应答与试题无关或没有应答。答案示例：线路主题：感受中华文化的意蕴选择地点：颐和园推荐理由：颐和园被誉为世界上造景最丰富、建筑最集屮、保存最完整的皇家园

7、林。它是历史之园。文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。颐和园展现了川华民族诸多方而的工艺成就，也蕴含着丰富的社会历史信息。它是智慧Z园。建筑是凝固的艺术，是展现屮国传统文化的重要标志。以传统工艺所构筑的颐和园既有恢弘的皇家气势，又充满自然之趣，高度体现了“虽由人作，宛自天开”的中国传统造园准则。它是文化Z园。颐和园有大量文化信息丰厚、艺术价值极高的艺术珍品。例如长廊彩画故事出自神话传说、古