(师德论文)爱与责任并肩

《(师德论文)爱与责任并肩》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、爱与责任并肩取庙乡初级中学陈亚娟法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着花的娇艳。起初，我并不是特别能接受自己的职业，试想漫漫十几载的寒窗苦读过后，谁会再愿意回到枷锁般的校园呢？从业之后，我经常同情讲台下的那群孩子们，每天都是枯燥的文字与算术，再加上例行的家庭作业，我知道他们一定在心里叫苦不迭。可是，作为师范院校科班出身的我，也不得不每天重复着

2、讲课、练习、讲解、考试这些教学的套路，好像成了一种固定的模式。时间长了，我也会像孩子们一样，觉得这样的生活没有丝毫乐趣可言。正如他们厌倦学习一样，我也渐渐厌倦这样的工作。于是，我开始深思，难道这就是所谓的“教育”吗？我想，答案是否定的。教育，即教书育人。我一直在想，为什么班里几十个孩子，同样的地点，同样的学习时间，同一个老师，成绩为什么千差万别呢？仔细观察，这些孩子的行为习惯也是不一样的。孩子天生爱玩无可厚非，但一味沉醉其中，不能权衡其中的利弊的时候就是老师该发挥作用的时候了。刚开始上班的时候，总得拿出超出

3、正常范围分贝的声音来吼他们，班里的某个角落里总会有“嗡嗡”的声音，结果发现，即使你喊破喉咙，也只是安静几分钟，而后又是此起彼伏。我也一直询问同事，他们上课的时候是怎样的，结果都是说基本都有说话的，只是有的声音大，有的声音小而已。所以我很好奇，孩子们都在想什么呢？于是，在一节课讲完练习题之后，我就和他们交谈。我说咱们既然都在这一个屋子里，为什么你们的话不能说给老师听呢？老师也想知道你们喜欢什么，不喜欢什么。随后，嗡嗡的声音消失了，比大吼大叫要有用的多。在我的引导下，部分学生开始说出自己的心里话，比如当他们看到

4、老师极度生气并且情绪失控的时候他们是不敢和老师交流的，但是他们又没有自控能力，所以才会上演老师学生之间的猫捉老鼠游戏。然后，我渐渐明白，所谓的威严也许并不是简单的居高临下和盛气凌人，而是要走进他们的内心，和他们进行互动，让孩子从心底接受你，进而才会被你的谆谆教导所感染。接下来的几天，课堂气氛都有所好转，虽然有时部分学生还会耳语，但你的一个眼神他们就会心领神会。不止在学习中，平常的一举一动，都会被学生去模仿。如果你低头捡起一片树叶，你的学生也不会因为你安排的打扫卫生有什么抱怨；如果你耐心听他们说话，他们也会觉

5、得你平易近人。孔子说过“有教无类，因材施教。”每一个孩子都是一片特殊的树叶，我们不可能要求他们都飞得一样高，但我们至少可以帮助他们在路上前行的远一些。我们也有自己的“学生”时期，也抱怨过这样的苦生活，所以我们更能感同身受。那么，就以一颗包容的心来爱孩子吧，也许多年以后他们不会记得你，但至少我们无愧于心。站在三尺讲台，我们的肩上就多了一份责任，你是园丁，就有责任培育好自己的花朵。如果任由他们生长，结果必然杂草丛生、慢慢凋零。这份责任不仅仅是对孩子和家长，也是对我们这个神圣的职业。我想我们都经常听到“学高为师，

6、德高为范"这句话，也许我们学历高，学识广泛，但这绝不是教育的唯一，育人也是关键。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，我们应该用爱来感化孩子，以高度的责任感做好自己的每一份工作，乐于奉献，甘为人梯，让教育不再变得可怕，让孩子不再敬而远之。