爱与责任论文师德

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1、心中装着学生的心选择做教师的那天，我就清楚地明白，教师这一职业注定没冇轰轰烈烈，没有财富，有的只是平凡与那份不可推卸的责任。毕业后，很多同学都选择另谋职业，但我却深信着这平凡中一定述参杂着一份不为人知，神圣的辉煌！而要铸造这份辉煌，心中需积淀那份无私的爱，因为“只有爱心能够滋润童心”；心中需承担一份责任，因为“没有责任就办不好教育”！师爱更多流淌在平凡的F1子里。没有爱就没有教育，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可

2、以点石成金。从事小学教师工作60年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队；”多么伟犬的师爱。邹有云老师提岀，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”；黄静华老师“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”……倾听着这些优秀教师的话语，感受着他们发自内心的爱，让我深深觉着作为老师的光荣、伟大与不易！我是刚参加工作不

3、久的老师，没有那层层叠叠让人感动的事情，只有那平平凡凡发自内心对学生，对教育真诚的热爱。刚接触学生时，我害怕着，害怕我讲解得不清楚贻误学生的学习时间；害怕着我处理事情不当，损害着学生口尊心，伤害了学生幼小的心灵；害怕着学生不接受我的教学方式，让学生学得不开心……于是我广泛的阅读优秀教师的书籍例如：李镇西老师的《爱心与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、朱永新所主编的《教育在线》丛书……从中我获得不少好的教学思想，让我也更有信心去面对那一张张可爱的笑脸。“亲其师而信其道，而信其道才能好其道，及至行其道。”

4、“孩了的心灵就像早晨的露珠，需耍我们小心地呵护！”孩子们都是单纯的，他们渴望老师的爱，当我知道微笑着面对学生正是情感交流的一重要关纽时，工作中我学会了微笑;当我明口孩子渴望老师的友谊时，“与学生做朋友”成为了我的座右铭。春节时我会以朋友的身份问候我的学生，直让我的学生在电话那头兴奋地喊：“妈，我们老师给我打电话了，还问候我呢？”当然老师的责任与爱并不是一简单的微笑,一个电话就足以说明，她还更多表现的是对学生自尊的一种保护，去设身处地的为学生着想！著名儿童教育家孙敬修说：“教师要热爱学生，应把学生看成是自己的

5、儿女手足，对他们的关心，热爱和责任感还应该超过自己的儿女手足。有了这种感情,才能把每个学生培养好。”将每个学生放在心间，不放弃任何学生，并尝试着不断改善学生的现状！我学会了尊重每位学生的人格，平等、民主地对待集体中每一位成员，决不厚此薄彼。刚接任时，班级小有一位智力低下的孩子，学习自然跟不上，而且自理能力很差。父母文盲，希望在校的她多少识些字。了解情况后，我立刻将她的座位从最后一排调到前排，成立班级互助小纽•着手培养她的口理能力。在一次次我发现她因努力获得小小成功时，我当着全班的面夸张地赞扬鼓励她，帮助她建

6、立起能学好的信心。一方面我还利用课余吋间为她补课，并时刻抓住她学习中的点滴进步，及时告知家长与班级同学，为她加油，喝彩！另一方面要求班级同学完全接纳她！在师生共同的帮助下，她的成绩及格了！望着她那因我而获得成功体验后天使般的笑容，我不由得从内心深处升起那从未有过的作为教师的口豪感与满足感！师爱博大精深，一次次精心的备课，一杠杠认真的批阅，一堂堂精彩的课……师责简明深刻，年复一年做着的一件件平凡的事，却那么实在与坦然，做的那么无怨无悔！面对着那些天真可爱的孩子，我只想说，我们有爱，因为我们有责，所以我们张开我

7、们的怀抱，露出我们的微笑，伸出我们的双手……因为我们每天面对着的是一群像天使一样的孩子，所以我们值得为他们所付岀！每当有人问起我的职业时，我会抬起头骄傲的说“我是老师”！但我深深地明白这四个字的含义绝不仅仅表明人的身份，当我说这句话的同时，也就附带了一份责任，一份义务。师爱之重，无以为比！我愿付出我的努力向世人高喊：我愿用爱心与责任伴孩了一路成长！