外研版九年级上册Module2 grammar

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1、Module2Grammar被动语态1学习目标:1.掌握被动语态的结构.2.复习过去分词3.完成被动语态的练习Task1:归纳被动语态的结构Languagepractice1.Shakespear’splaysareseenbymillionsofpeopleeveryyear.2.TodayitisthoughttobeoneofthegreatestbooksinAmericanliterature.3.Confucius’worksarestillreadbymanypeopletoday.4.MarkTwainisn’tknownasagrea

2、tthinker.被动语态:be+过去分词Task2:makesentences.根据图片请说出以下被动语态的句子。1.Thecake/eatenThecakeiseaten.蛋糕被吃了。2.Orangejuice/drunk.Orangejuiceisdrunk.橙汁被喝了。3.Abook/readAbookisread.书被读了.4.Cat/killedAcatiskilled.猫被杀了。5.Confucius/respected.Confuciusisrespected.孔夫子被尊敬。6.Dinner/cookedDinneriscooked.晚

3、餐被煮好了。7.Mouse/caughtAmouseiscaught.老鼠被抓住了。8.Bag/boughtAbagisbought.包被买了。9.Homework/doneThehomeworkisdone.作业被做完了。10.English/spokenEnglishisspoken.英语被说。11.Songs/sungSongsaresung.歌被唱了。Task3:过去分词(done)1、规则动词:和过去式的构成规则相同。(1)一般动词,在词尾直接加“ed”。work---worked---worked,visit---visited---vis

4、ited(2)以“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。live---lived---lived,(3)、以“辅音字母+y”结尾的动词,将"y"变为"i",再加“ed”。study---studied---studied,cry---cried---cried,(4)、重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ed”。stop---stopped,drop---droppedHaveamatch:请尽快写出下列动词的过去分词。be2.bring3.buy4.catch5.do6.drink7.drive8.eat9.find10.giv

5、e11.keep12.lend13.make14.pay15.read16.see17.sell18.sing19.speak20.spend21.take22.tell23.win24.writebeenbroughtboughtcaughtdonedrunkdriveneatenfoundgivenkeptlentmadepaidreadseensoldsungspokenspenttooktoldwonwrittenExercise1:Writecompletesentences.e.g.Shakespeare'sgreatestplay/cal

6、l/Hamlet Shakespeare'sgreatestplayiscalledHamlet.Shakespeare/see/asawonderfulwriterShakespear__________asawonderfulwriter.2.Hisplays/know/allovertheworld.Hisplays___________toallovertheworld.3.Hisworks/stilllove/bymillionsofpeople hisworks____still_____bymillionsofpeople...issee

7、nisknownisloved4.hisplays/turninto/wonderfulfilmsHisplays______________wonderfulfilms.5.Shakespeare'splays/teach/inourschoolShakespeare’splays__________inourschool.6.we/ask/performonepartofShakespeare'splays/attheendofthetermWe__________toperformonepartofShakespeare’splaysatthee

8、ndoftheterm.areturnedintoaretaughtareaskedExerc

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