二模研讨(阅读理解)

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1、从二模阅读谈阅读备考省前中国际分校蒋明2017-05-08综述从题型设计看，本次试卷阅读理解涵盖了细节理解、推理（逻辑）判断、主旨大意等多种题型；从体裁角度看，本次试卷阅读理解涉及应用文（A）、议论文（B/C）、科普文（C）及文学作品（D）。错误聚焦A篇57题；B篇59、60题；C篇63、64题；D篇65、68、69题PassageA文体分析——应用文一则关于夏令营的广告解题思路：看问题读文章选答案57.事实推断题根据倒数最后一段中“SummerLabwillprovideshuttleservicefromHPDStoLabattheconclusi

2、onofmorningclassesatHydeParkDaySchool.”和倒数第二段中“TransportationfromHPDStothefacilitycanbeprivatelyarrangedthroughTickTockChildCare.”可知，D选项正确。shuttleavehicleoraircraftthattravelsregularlybetweentwoplaces---takenfromCambridgeDictionaryTogetacrosstown,youcantaketheshuttlefromTimesSqu

3、aretoGrandCentral.PassageB文体分析——社会生活，主要讲述了网络粗口问题，分析原因，提出解决策略。59.细节推断题根据第二段中的“Second,theyareatadistancefromthetargetoftheiranger—beitthearticlethey’recommentingonoranothercommentonthatarticle—andpeopletendtogoagainstdistantabstractionsmoreeasilythanliving,breathingtalkers.”可知，在网上

4、人们更容易受到评论。A项错在cautiousC项错在understandingD项错在promoteitspower文章结构分析ThreeParts:PartOne(para.1):mainargumentPartTwo(para.2-para.3):factorscausingrudenessandaggressiononlinePartThree(para.4-para.5):SuggestionsPassageC文体分析——科普文/议论文关键词DNA、germline、CRISPR-Cas9、geneediting学生对于克隆或基因改变的知识应该

5、并不陌生，应该有一些知识基础的，所以，读懂文章不会十分费力。63.细节推断题根据文章最后一段中“Finally,scientistsshouldconductlong-termfollow-upstudiestoknowhowgeneeditingaffectsthenextgenerations.”可知，基因改变研究还处于初级阶段。A项错在说法过于绝对，且该技术还存在争议，并未得到广泛应用；B项错在CRISPR-Cas9并非中国科学家发明；C项错在strictly.文章结构分析ThreeParts.Part1(para.1-para.2):intro

6、ductiontogeneeditingandconcernsaboutitPart2(para.3-para.5):generalknowledgeofatechniquecalledCRISPR-Cas9Part3(para.6-para.8):SuggestionsPassageD文体分析——文学作品关键要能读出字里行间。全文文字优美，涵义深刻，张扬个性，富有教育哲理。65.细节推断题考察学生概括能力，practicaljokes的意思“恶作剧”。Peter与一般男孩不同，被人们认为是“问题男生”，那反过来推理，一般男孩会做些什么？68.细节理解

7、题根据文章第二段中“Theythoughthewasdifficultbecausehewassosilent.”可知，人们认为Peter是“问题男生”原因在于他过于沉闷。sosilent对应选项中farfromcommunicative。69.逻辑推断题从最后一句“Butthetruthwasquitedifferent”可用看出作者从这里开始要转折，下文肯定将讲到Peter的好的方面。词汇积累PassageA:1.intensive2.learningdisability3.separately4.shuttlePassageB:1.getsuck

8、edinto2.addictive3.nameless4.unaccountablefor5.