基本能力专题 校园安全课件

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1、。基本能力测试专题复习2010.12校园安全〖现象分析〗1.校园踩踏易发场所：一、课间安全篇楼梯、走廊等靠右、慢行、礼让。不系鞋带、不攀肩而行、不搞恶作剧。不逆人流前进，不“齐步走”（造成共振）。如有偶发事件，要沉着冷静，立即停步，不高喊大叫。当发现前面有人摔倒，马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要靠近。〖现象分析〗1.校园踩踏易发场所：2.楼梯、走廊课间活动注意事项：自我保护一、课间安全篇拥挤人群中的自我保护动作不慎倒地时的自我保护动作一起学两招【跟踪练习】【2010年高考第45题】日常生活中难免会出现一些意外情况，掌握一定的

2、避险救助知识和技能有助于我们合理应对。(1)如果楼梯上发生踩踏事故，置身人群中间的你正确的做法是()A、立即避到一旁，逆人流前行B、若跌倒，应蜷缩身体、双手在颈后紧扣C、保持镇定，立即蹲下并拨打110D、快速奔跑逃离现场，并大声呼救B一、课间安全篇二、消防安全篇11月15日上海静安区高层住宅火灾隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山二、消防安全篇1、防火当火灾发生时你会怎样做？“火场三会”1、会报警;二、消防安全篇(1)电话报警：拨119电话应将一并报出，以利抢救。(2)报警设施:报警标志火灾发生详细地点、起火原因及附近明显目标“火场三会

3、”2、会使用简易灭火器材，扑灭初起火灾;（扑灭初起火灾的最佳时间是5-7分钟）二、消防安全篇二、消防安全篇冷却、窒息、隔离、化学抑制灭火的原理:二、消防安全篇燃烧的必要条件：可燃物、助燃物(氧化剂)、着火源(温度)考考你：二、消防安全篇二、消防安全篇考考你：微机室火灾用什么灭火？假设你在宿舍遇到火灾，请设计一份所含项目合理的逃生方案。“火场三会”3、会组织疏散、撤离.二、消防安全篇逃生方案物品：毛巾、矿泉水、锤、绳、口哨、小型灭火器路径：安全通道→窗户→阳台→洗手间(不可坐电梯)分工：逃生与灭火分工安排方法：试门把，毛巾捂鼻匍匐走；毛毯

4、堵门，床单毛巾手电窗口求救；结绳下楼。浓烟；有毒气体：CO、氰化氢(HCH)、CO2、H2S、NO2缺氧：烧伤；吸入热气；行为失当。知识链接火灾致人伤亡的因素：二、消防安全篇知识链接：热传播的途径热传导——如金属导热热对流——室内上下火灾蔓延主要方式热辐射——如某建筑着火烤燃相邻建筑【跟踪练习】1．二氧化碳灭火器使用方法不正确的是()A、使用时，不能直接用手抓喇叭筒外壁，防止冻伤。B、在室外使用，应在上风方向喷射。C、在室内使用，灭火后应迅速离开防窒息。D、扑救带电火灾不可选择二氧化碳灭火器。D二、消防安全篇【跟踪练习】2.发生火灾时错

5、误的行为是（）A、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相同方向逃生。B、切勿使用升降设备(电梯)逃生。C、不可贸然向光、亮处逃生。D、当听到或看到有人在前面跑动时，不贸然紧随其后。二、消防安全篇A【跟踪练习】二、消防安全篇3．下列处理事故的方法正确的是（）A、金属钠着火，可用水扑灭B、误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒C、浓硫酸溅到皮肤上，立即用碳酸钠稀溶液冲洗D、氢氧化纳浓溶液溅入眼中，应立即用大量水冲洗，再用稀盐酸冲洗B三、用电安全篇1)电伤－非致命的主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤、电光眼等。2)电击－致命的电击是指电流通过人体，破

6、坏心脏、肺及神经系统的正常功能。触电事故1、家庭电路触电⑴单线触电：⑵双线触电：触电形式〖现象分析〗电工师傅在进行电路检修时，有时直接站在地面上操作，有时却要踩在木凳上操作。请分析这两种情形可能会造成触电事故吗？给出理由。三、用电安全篇2、高压触电⑴高压电弧触电：⑵高压跨步触电：触电形式〖问题思考〗雷雨时，为什么不要接触或走近高电压电杆、铁塔和避雷针的接地导线周围，不要站在高大的树木下？以防雷电入地时跨步电压触电三、用电安全篇三、用电安全篇触电急救1、使触电者迅速脱离电源2、就地迅速对症救护人工呼吸法胸外心脏挤压法思考：触电事故发生了，

7、怎么进行急救？不接触低压带电体不靠近高压带电体【跟踪练习】1.洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，细心观察可发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。这样设计主要考虑下列哪一因素（）A、使插头的造型更美观B、插入插座中可更稳固C、有利于识别火线和零线插脚D、插入插座时，可确保用电器外壳先接地火线(Live)零线(NEUTRAL)地线(EARTH)D三、用电安全篇【跟踪练习】2.【2007年高考第9题】每到夏季，我省各地纷纷进入雨季，雷雨等强对流天气频繁发生。当我们遇到雷雨天气时，一定

8、要注意避防雷电。下列说法正确的是（）①不宜使用无防雷措施的电器或防雷措施不足的电器及水龙头②不要接触天线、金属门窗、建筑物外墙，远离带电设备③固定电话和手提电话均可正常使用④在旷野，应远离树木和电线杆A、①