小学音乐- 金孔雀轻轻跳 课件(1)

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1、《金孔雀轻轻跳》小学二年级第九课我们祖国地大物博，五十六个民族团结的生活在一起。你们都知道有什么民族吗？在我国的云南省有一个少数民族叫傣族，同学们想了解它吗？再请同学们听一首傣族的音乐：先请同学们欣赏傣族的风土：还有一段傣族的舞蹈送给大家：点击我带你去点击我带你去点击我带你去点点点点点傣家风情孔雀象征吉祥大象是傣族人民的好朋友最隆重的节日---泼水节用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活！你能回答以下三个问题吗？1、傣族最隆重的节日是什么节？泼水节2、傣族的吉祥物是什么？孔雀3、猜一猜：猜猜：（打一动物）说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真美丽。答案：孔雀音

2、乐《月光下的凤尾竹》欣赏舞蹈家杨丽萍表演的《雀之灵》欣赏了傣族的音乐和舞蹈后，同学们想不想学一首傣族的歌曲呢？下面我们就来学一首傣族的歌曲《金孔雀轻轻跳》。金孔雀轻轻跳１＝F2/4翁向新词中速　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任明曲3135︱5–︱3612︱2–︱3135︱166︱2161︱1–︱5356︱6–︱31︱5–︱633︱122︱1612︱2–︱633︱122︱3161︱1-‖······1、金孔雀轻轻跳，雪白的羽毛2、小卜少小卜冒，跟着孔雀·金光照，展翅开屏河边走，傣家的一起跳，阳光洒满小溪边，小朋竹楼彩虹绕，傣家的竹楼彩虹绕。友们拍手笑，小朋友们拍手笑。·听一听，唱

3、一唱。1、听录音范唱2、跟音乐用La音跟唱3、跟音乐小声哼唱歌曲4、按节奏、有感情的朗读歌词5、跟录音轻声唱歌词6、完整的有感情的演唱歌曲跳一跳：《金孔雀轻轻跳》1、请你跟我这样做，4个简单的孔雀舞舞蹈动作。2、学生在老师的带领下跟音乐表演歌曲。3、学生跟音乐自编自演。实践活动：用打击乐器为歌曲伴奏看一看，歌曲中哪些地方分别使用了什么打击乐器？1、铃鼓2、三角铁玩一玩，用碰铃和串铃为歌曲伴奏。1、使用方法2、按节奏为歌曲伴奏本课中碰铃及串铃的使用方法：1、串铃A、左手拿串铃，右手轻轻敲击左手手腕。（用在歌曲的第1、3、5、7、9、11、13、15、17、19小节）。B、一种右手晃动串铃

4、发声表示长音用在歌曲的长音处。如：“5－”（二分音符）请同学们找一找哪些地方是二分音符？2、碰玲用在歌曲的长音处。3、木鱼（用拍手的方式）用打击乐器为歌曲伴奏１＝F2/4翁向新词中速　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任明曲3135︱5–︱3612︱2–︱3135︱166︱2161︱1–︱5356︱6–︱31︱5–︱633︱122︱1612︱2–︱633︱122︱3161︱1-‖······串玲XXX－XXX－XXX－碰玲X－X－·XXX－XXX－XXX－X－X－X－X－X－友们拍手笑，小朋友们拍手笑。·用拍手代替木鱼为歌曲伴奏１＝F2/4翁向新词中速　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　任明曲633︱122︱1612︱2–︱633︱122︱XXX︱XXX︱XXX︱XXX︱XXX︱XXX︱3161︱1–‖XXX︱XXX‖····