中考化学复习指导:气体的制取中考题型考点突破

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1、气体的制取中考题型考点突破气体的制取是初屮化学学习的重点和难点,也是屮考的热点。全国各地的屮考试题屮,这部分内容一般占5〜10分。系统掌握常见气体制取的一般思路和方法是屮考获取高分的关键,也是后续学习的基础。【基础篇】一、实验室制取气体的一般思路与方法1.实验原理实验室制取氧气时,常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、分解高镭酸钾三种方法,其反应原理分别为:2H2O2MnO.)水^^2H2O+O2T2KMnO,^^K2MnO,+MnO2+O2TMnO.)木2KC1O.^^2KC1+3O.TV「实验室

2、通常利用块状的石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2?在实验室里,通常利用锌与稀硫酸反应来制取氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T2.实验装置(1)发生装置。根据反应物的状态及反应条件选择发生装置。初中阶段,常见的发生装置有:①固体加热型,反应物是固体,反应需要加热,见图lo②固液不加热型,反应物是固体和液体,反应不需要加热,见图2。古if£g店氐(2)收集装置。根据气体的密度和溶解性选择收集装置。实验室收集气体的方法通常有三种(见图3)

3、.①排水法,适宜收集不易溶于水且不与水反应的气体。②向上排空气法,适宜收集密度比空气大且不与空气屮物质反应的气体。①向下排空气法,适宜收集密度比空气小且不与空气中物质反应的气体。曲5H皿』排水法向上排空r法向下排空r法图3二、实验室制取气体的一般步骤在实验室里,选择好药品、仪器后,制取气体的操作步骤通常为:组装实验装置(一般按从左到右、从下到上的顺序进行连接仪器,检查装置气密性)T加入反应试剂,提供反应条件T收集所制气体(用排水法收集气体时,应在制取气体Z前将集气瓶装满水)并验满T结束实验,拆洗整

4、理仪器。【题型篇】题型一实验装置的选择例1图4是实验室一些常见的仪器和装置,请回答有关问题。ABCDEFGHI⑴仪器A的名称是,仪器I的名称是o⑵用KC103与MnO.j混合制取较纯净的。2,应选用图中的(填仪器编号),反应的化学方程式为、集满。2的集气瓶应(填“倒”或“正”)放在桌面上。(3)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是,检验该气体的方法是o解析:⑴试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器。(2)用KCIO3制。2时反应物是固体且反应需要加热,又因为O?的密度比

5、空气的密度略大且不易溶于水,因此实验室制取并收集。2,应组装成固固加热型装置,选择向上排空气法或排水法收集气体。由于。2与水的密度相差较大,故排水法收集的比较纯净。因此,用KCIO3与MnO?混合制取较纯净的。2,应选用图中的A、C、D、H、I。KC10.在MnO?作催化剂和加热的条件下生成KC1和O2,根据反应物、生成物并结合反应条件书写化学方程式。因为0?的密度比空气略大,故集满O?的集气瓶应正放在桌面上。(3)实验室用仪器A、B、C、E、F组合成的装置是固液不加热型发生装置,以及向上排空气法

6、收集装置,实验室制取CO?是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,CaCO3和HC1互相交换成分生成CaCl2>出0和CO2>CO2能溶于水,密度比空气的大,因此只能用向上排空气法收集,所以应用上述组合除了制収。2外,还可以制取的另一种气体是CO2oCO2—般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,则该气体是二氧化碳。答案:(1)试管酒精灯(2)A、C、D、H、IMnO?水2KC1O3—2KC1+3O2?(3)二氧化碳把气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,则该气体是二

7、氧化碳题型二实验室制取气体的步骤例2图5是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题。⑴仪器a的名称是.o利用装置B制取氧气时,反应的化学方程式是;实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因;实验结束后,若要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是(2)下面是利用装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序是(填序号)。①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶③将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽屮(3)已知:氨气(NHJ是一种具有刺

8、激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铁和熟石灰两种固体混合物的方法来制备氨气。请你从图5屮选出制备一瓶氨气所需要的装置组合:0解析:(1)仪器a是收集气体的仪器,名称为集气瓶。装置B是固体与液体在常温下反应制取气体的发生装置,所以应选用过氧化©在二氧化镒催化下分解生成水和氧气的方法制取氧气。实验时为防止生成的气体从长颈漏斗中逸出,导致气体无法收集,要求长颈漏斗的下端要插入液面以下,形成液封。实验后剩余物质是水和二氧化镭,二氧化镭难溶于水,要将二氧化猛分离

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