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1、第4版主办:邢台一中高三年级承办:高三16班时间:2010年8月19日星期四总第7期编辑:华涛、赵自强策划:郭皓月、第20计:防止过劳。考试临近,切忌搞疲劳战术,过度疲劳容易引起心理上的不适,不利于・考试时发挥出应有的水平。•第21计:矫正担忧。考生把担忧逐一列出,会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误,如认为第22计:自我暗示。利用暗示语句的强化作用,进行心理调节。暗示语要具体、简短和肯定。比如“我早就准备好了,就等这一天了!"这样可以让大脑形成一个兴奋中心,抑制紧张情绪。第23计:转
2、移焦点。考前焦点都集中在高考上,可以适当转移到与高考无关的事情上。如,欣赏音乐、散步、与人交谈,也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等。第24计:系统脱敏。运用这种心理训练,直到在最令自己紧张的情景中也能镇定自若。・第25计:做操练习。做广播操或其他简易・运动,让肌肉放松,可以缓解身心疲劳,抑制紧张焦虑程度。第26计:科学补氧。通过口服补氧类保健品或到氧吧补氧,使脑细胞和机体得到充足的氧供应。当然,这要在医生的指导下进行。第27计:填写信息,稳定情绪。试卷一发下来,立即忙于答题是不科学的,应先填写信息
3、,:如在答题卡上涂清“试卷类型",写清姓名和准考证号码等,这样做是考试的要求,更是一剂稳定情绪的“良药J第28计:总览全卷,区别难易。打开试卷,第32计:尽量多做,每分必争。髙考评分,理科・是按步骤、按知识点给分;文科是按要点给分。考生・在答题时,要会多少答多少,哪怕是一条辅助线,一个符号,一小段文字,都可写上,没有把握的也要敢于写,千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。第33计:抓住“题眼”,构建“桥梁”。一般难题都有个关键点(称之为“题眼”),抓住了“题眼”,问题就易于解决。此外,
4、还要利用相关的知识、规律、信息.进行多方联系,构建“桥梁",找出问题的内在联系,:从而构思解题方案,准确、快捷地解决问题。第34计:遇到易题,格外小心。易题,容易使人轻视,不注意题目的细微变化,不费思索顺手写來,可能铸成大错。所以有“容易题,容易错”的说法。要知道,题目对你容易,对别人也容易。・第35计:思路暂塞,学会变通。考试时,熟知的:知识、方法突然想不起来,这时要学会变通。一是换个角度或思路,从与题目有关的项目开始回想;二是利用本卷中其他题口中的信息;三是暂时放弃,换另一道题做,等情绪稳定
5、、再回过头来做,可能有意外的收获。第36计:注意检查,减少失误。争取有一定的时间检查答卷,主要是检查题目是否遗漏,是否弄错了题意,是否抄错了什么,尽量减少失误。对一些“疑似":答案,尤其要注意检查——检查思路,检查步骤,检查结果,检查试题要求等约翰的胡子约翰留胡子己有多,忽然他准备把胡子剃掉,可是又有点犹豫:朋友、同事会怎么想,他们会不会取笑?我经过数天的深思熟虑,他终于下决心只留下小胡子。第二天上班时,他已有足够的的心理准备来应付最糟的状况。结果出乎意料,没有人对他的改变有任何评价,大家匆匆忙
6、忙来到办公室,紧紧张张的做着各自的事情。事实上,一直到中午休息时没有一个人说过一个字。最后他忍不住先问别人:“你觉的我这样子如何?”对方一楞:“什么样子?”“你没注意到我今天有点不一*羊吗?”武跃欣、张蕊看看哪些是基础题,哪些是中档题,哪些是难题或压轴题,按先易后难的原则,确定解题顺序,逐题解答。力争做到“巧做低档题,全部做对;:稳做中档题,一分不浪费;尽力冲击高档题,做同事这才开始从头到脚打量他,最后终于有人嚷出:“噢!你留了八字错也无悔。”第29计:认真审题,灵活答题。审题要做到:一不漏掉题
7、,二不看错题,三要审准题,四要看全题目的条件和结论。第30计:过程清晰,稳中求快。一要书写清晰,速度略快:二要一次成功;三要提高答题・速度;四要科学使用草稿纸:五要力求准确,防止欲速不达。第31计:心理状态,注意调节。考试中,要克服满不在乎的自负心理,要抛弃“在此一举的负重心理,要克服畏首畏尾的胆怯心理。胡。不要以为自己是世界的中心,每天对着镜子琢磨半小时决定用哪种口红,哪条领带,你的苦心也许根本没有人注意。大家都在做自己的事情,你也把注意力放在事上吧,不要总惦记着别人怎么评价你一腔热血备當考,
8、满腹经给方成功ssgssuSoMassas®®®®四©©<5成功者决不放弃,放弃者决不成功。第1计:挖掘潜能。不管你现在情况怎样,你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到髙考进步50名的大有人在,进步8()名的也有可能。.第2计:坚定意志。高考其实是看谁坚持到最后,谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进,战胜惰性提升意志.第3计:调好心态。心态决定成败,高考不仅是知识和智力的竞争,更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。第4计:把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错,但也要有自我意识:“
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