一年级语文第四单元识字6

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1、•单元及主题：一年级语文第四单元识字6•共二课时主备人高和平第一课时上课日期•教材解读：识字6屮所学的词语是现代化城市里的建设或设施的名称。这些词语组成的句子读起来朗朗上口，能让学生感受到现代化城市的风貌。与以前的识字课文不同的是每一行最后的词语都是3个字，这种形式的“词串”读起来富有七言诗的韵味，更能激起学生的诵读兴趣。课文配以相应的图画，形象的描绘了现代化城市建设的成就。图文对照可以帮助识字和理解词义，同时拓宽学生的视野。•教学目标：1学会本课生字和由这歧生字组成的词语。认识1种笔画。2能冇顺序地观

2、察图网，认识图上描绘的事物。3了解大成都市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。•教学重难点：学会本课生字和由这些生字组成的词语。•教（学）具准备：挂图生字卡片•教学过程自我修改共案第…课吋一、导入新课小朋友们，你们喜爱自己的城市吗？我们的城市，每天都在起着日新月异的变化。今天，我们就一起去了解一下现代化城市的新面貌，好吗？二、看图学词语1.（岀示插图）图上冇些什么？2.你在哪儿见过的，是什么样的？能向大家介绍一卜•吗？三、借助拼肓，读准字音1•学生自读课文。要求：看清音节，读准字音。

3、2.指名渎，止咅。此处使用手写3.齐读。四、图文结合，巩固词义1.做“找朋友”游戏，要求学生把字卡贴在相应的图旁边。2.自读韵文，说说现代化城市还有哪些变化。五、诵读韵文1.齐读韵文，想像现代化城市的新面貌。2.教师指图引导背诵。3.学生看图自由练习背诵。4.指名背诵。小组背诵。六、巩固练习做游戏“小导游“七、学习生字，指导书写1o学习生字：泉、厅、林、阴2.提示重点字的写法。3.学生按照笔顺提示在课木上描红。•板书设计：识字6泉、厅、林、阴•单元及主题：一年级语文第四单元识字6•共二课时主备人高和平第

4、二课时上课日期•教材解读：识字6中所学的词语是现代化城市里的建设或设施的名称。这些词语组成的句子读起来朗朗上口，能让学生感受到现代化城市的风貌。与以前的识字课文不同的是每一行最后的词语都是3个字，这种形式的“词串”读起来富有七言诗的韵味，更能激起学生的诵读兴趣。课文配以相应的图画，形象的描绘了现代化城市建设的成就。图文对照可以帮助识字和理解词义，同时拓宽学生的视野。•教学目标1学会木课生字和由这些生字组成的词语。2了解大成都市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。•教学重难点：学会本课

5、生字和由这些生字组成的词语。•教（学）具准备：:录咅机•教学过程自我修改第二课时一、复习巩固1.读生字词。2.指名书空笔顺：泉。3.朗读课文。二、学习新笔画，指导写字1.认识新笔画（横折折撇）。2.学习生字：道、车、交。3.学生照课本提示说笔顺。4.教师范写。5.学生描红。三、指导书写田字格。1・学生观察生字在田字格屮的位置。2.学生完成描红书写。四、课堂巩固、检测1.“开火车”认读生字。2.词语开花。•板书设计：识字6泉、车、交、道•教学反思：