下马厂学校汇报材料

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1、学校汇报材料尊敬的各位领导：作为下马厂学校的校长，我在这里对我校的迎检工作情况汇报如下：一、学校简介：下马厂学校是一所完全小学，辐射上，下马厂两个自然村。学校占地面积5069平方米，生均占地40平方米。建筑面积1404平方米,生均12平方米。校舍共计42间，配备了图书阅览室、仪器实验室、微机室。我校共有六个教学班，在校生118人，专任教师14人。学历合格率百分之百，其中本科学历6人，大专学历8人。小学高级教师7人，一级教师7人。几年来适龄儿童全部入学，没有流失学生现象。小学毕业生全部合格。我校的办学理念是：不求人人成材

2、，只求人人发展。校风是：和谐有序昂扬向上教风是：敬业严谨博学善导学风是：勤学好问善思苦练校训是：诚信立身自信成事我校严格按照标准要求开足开全三级课程，配备了基本的仪器设备。图书室藏书3311册，生均27册。微机室有计算机31台。电子白板、彩色电视机、投影仪、录音机等各种电教设备一应俱全。一年来我校在积极改变教学条件的同时，重视德育工作以及提高教育教学质量。一年来，我校教学质量优良，学校从未有重大学生伤亡、犯罪事件发生。同时我校注重抓好邛日光体活”，成立了腰鼓队、舞蹈队，特别是大课间的校园集体舞，充分展示出学生的生机和活

3、力。为培养合格加特长的学生开辟了广阔的天地。目前我校办学条件得到较大的提高与完善。我校全体师生将以百倍的信心，以奋力拼搏的意志，再攀高峰。二、建立健全教学评估机制首先我们组织全体教师反复学习讨论有关资料，认真讨论，明确建立评估的目的、目标及具体评估内容，使老师们提高认识，明确目标，使评估工作免于形式，免于突击，而是溶于每一位教师平时的实际工作中去。1、建立健全领导机构在实际操作中，我们有校长、主任和各学科负责人组成学校评估小组，负责指导、制定较完善的指导方案。2、充分发挥领导机构的职能作用领导小组把指导与评估相结合，以

4、指导为主，以评估为辅，重在过程，不搞突然袭击，深入实际，典型引路，不断归纳总结，使大家了解、明确评估的内容。深入课堂、深入学生、深入家长，全面了解,培养典型，不断创新，使评估工作贯穿整个教学过程中。3、使评估工作制度化、规范化、自觉化明确评估内容和制度：评估内容包括四项20条，职业道德、爱岗敬业、为人师表、专业水平、学历资格、教学技能、教学能力、作业指导、教学质量、专业发展、终身学习、转变观念、反思交流、研究行动、研究能力、创新成果、课堂教学、教学设计、教学技术、教学方式、学习环境、课堂调控、过程评价、教学效果、反思交

5、流、教学研究等。以上内容随时记录，整理成文，存入档案盒，作为评估依据资料。评估制度，每位教师根据自己平时工作资料汇集，首先进行自评汇报，评估小组再深入了解、观察课堂，听取学生、家长的评价意见,确定评估等级，初定：优秀、良好、一般、较差四个等级，具体分值为优秀：90分以上，良好：89-70分，一般：69-40分，较差：39分以下。评估时间一般为每学期一次根据河北省义务教育评估等级标准，结合我校实际工作得分情况如下：(1)教学管理有较强的管理能力，团结协力带领一班齐心协力努力完成各项工作，使我校工作取得了突出成绩，稳、准、

6、快的向前发展，应得6分。管理目标明确，全面贯彻党的教育方针，把实施新课程和提高教学质量作为重要内容，应得4分。管理机制健全，校长、主任、学科负责人齐抓共管，形成合力，各项工作有理、有序、有措施，应得3分。教务管理，有严格的备、批、讲、改、辅、计划和措施，有教务主任和学科负责人组成领导核心，即注意资料，又深入课堂，应得4分。学生管理，从关心爱护出发，即注重学习、身体、道德成长，更注重良好习惯的养成，根据年级、年龄的不同，提出不同的要求，制定不同的规章制度，采取不同的方法措施，应得5分。综以上5项内容，教学管理部分总分应为

7、22分。(2)课程管理实施方案完备3分，课堂实施齐全12分，课程评价5分。以上得分为20分。(1)教学条件教师队伍，有全员培训和骨干教师培养计划和方案，有一支能发挥专业引领作用的队伍，但存有专业教师力量不足的问题，应为7分。有教学评估专项经费，其它经费也有保障，学校有严格的经费检查办法，应为5分。教学设施基本齐全为4分。教学资料齐全，保存完整为4分。综以上4项，教学条件综合为20分。(4)校本研修有完整的一体化教、学、研建设，有计划、有记录、有总结，为2分。组织健全、分工明确、责任到人，互相协调，配合得力，应为4分。教

8、研制度健全，有教研活动领导小组。此项为3分教学研究，以学科组为单位进行，定期、定内容举行，对课堂教学起到一定的指导作用，但效果不明显，应为4分。主题研究，以每个教师所任学科为基础(也可跨学科)，以自选研究主题为主，写出研究论文，本学期共写出论文4篇，应得3分。综以上5项，校本研修应得总分16分。(5)评价研究教学考察，深入实际、课