三年级下册第一单元语文试卷

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1、三年级下册第一单元语文试卷【三年级下册第一单元语文试卷1]一、拼音写字我最棒!（9分）zengtiy^nzbuy]nfdlianpengcaijiQnqTngtfngwudaoyIshangguangjing二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。（8分）挨打挨挨挤挤仿佛佛像aiaifuf6似的类似曲线乐曲shisiququ三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。（4分）例：吞吐是非四、填上恰当的量词。（6分）一（）画面一（）珍珠一（）清泉一（）金光一（）羽毛一（）微风五、先把词语补充完整，再给图画配词语。（“分）群芳吐艳00峻岭层峦（）（）（）（）起舞万（）长（

2、）悬（）峭（）喷（）欲（）冉冉（）（）旭（）东（）姪（）嫣（）争（）斗（）万（）千（）六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。（4分）1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）2.天只有井口那么大!（）七、选词填空。（6分）称赞赞歌赞叹1.演员们的精彩表演，令观众们（）不已。1.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的0。3•“她歌唱得非常好，是我们班的’小百灵’。”同学们（）道。八、修改病句，我最拿手。（8分）1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。2.我们步行走到英雄广场。3.你是中队长，要严肃要求自己。4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。九、先把诗

3、句补充完整，再回答问题。（12分）1.碧玉妆成一树高，。妆：。这句诗出自（）代（）写的《》。这句诗所运用的修辞方法是（）O2.等闲识得东风面，。等闲：。这句诗出自（）写的《》。用自己的话说说这句诗的意十、快乐阅读轻松答。（12分）五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几

4、个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长岀根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨

5、，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。（4分）（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。（）（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。（）2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的五色梅有，最后写了五色梅善于保护自己。（3分）1.用“”画出文中的一个比喻句。（2分）2.用“”画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。（3分）十一、作文天地。（20分）家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描写

6、的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。附答案三、黑白进退攻守爱憎四、幅颗眼束根阵五、1.姊紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁六、1.拟人2.夸张七、1.赞叹2.赞歌3.称赞八、1•在“透过”前加上主语“阳光”。2•删掉“步行”或“走”o3.把“严肃”改为“严格”。4.把“演出”改为“节目”o九、1•万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2•万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后十、1.（1）弱不禁风（2）不屈不挠2•生长过程花的颜色顽

7、强的生命力3•黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。4•短文最后一段。体会到了五色梅不但样子娇美，而且有顽强的生命力。【三年级下册第一单元语文试卷2】第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）Zengti^nyanzidangyarigqi;rigtingyanzbu二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（5分）栽（）圈（）仿（）咏（）普（）裁（）倦（肋泳（）谱三、我会照样子填词。（5分）例：测得（）大（）攻（）是（）始（）（）憎吞（）进（）我发现每个词中两个字的愚O四、四字词语，我会填！（7分）落（）縛郁郁（）（