三河市第六小学教师礼仪规范细则

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1、三河市第六小学教师礼仪规范细则良好的教师形彖与举止会对学生产生潜移默化的影响，成为学生仿效的榜样。教师应当遵行以下礼仪规范的要求，强化自身修养，一、形象与举止礼仪为学生树立一个健康、文明、彬彬有礼的良好形象。1、着装的礼仪——着装的原则(1)整洁性原则。教师着装要保持整洁干净，不允许存在明显的污渍、汕迹、汗味与体臭；(2)整体性原则。止确的着装，应当棊于整体的考虑和精心的搭配，尽可能地显得完美、和谐；(3)合理原则。服装貝有一定的礼仪功能。教师在正式的外交场合应穿显得庄重的深色礼服，否则就是対人不敬的失礼行为。——着装的禁忌(1)忌

2、脏。即忌懒于换洗衣服而使衣服皱皱巴巴；(2)忌霍。即不宜身穿露胸、露肩、嘉背、霍腰以及暴嘉人腿的服装;(3)忌透。即外穿的衣服不能过于单薄透明，不外穿巾带衫；(4)忌短。即不能穿着过于短小的服装，不应将肌体部位眾露出來；(5)忌紧。即不宜穿着紧紧包裹£1己身体的服装；(6)忌异。忌着装过分怪异、色彩过于艳丽。2、仪容的礼仪仪容的要求(1)自然。自然是仪容美的授高境界，它使人看起來真实生动；(2)协调。即脸部仪容与发型、服饰相协调，仪容、发型要与所去的场合气氛要求一致；⑶精神。教师无论在校园还是入课堂，都应容光焕发、精神振作，显示出愉

3、快、自信的神情。——仪容的修饰妆容要得体，不浓妆艳抹；饰物搭配要协调雅致：不佩戴款式夸张的耳环、项链等饰物。指甲要清洁，经常修剪，不染彩色指甲，不留长指甲。发型要简洁，发色要自然，不将头发染成怪异颜色。男教师不蓄长发。3、举止的礼仪——坐姿须端庄坐姿和站立一样，是人们的棊本举止。止确优雅的坐姿能体现一个人的礼仪修养。教师要坐如钟，做到稳健、肓挺、端正。坐时双手放在膝盖上或沙发的扶手上，也可以双手相叠或相握，两腿并拢或交叉。坐姿“五忌”：(1)忌争先。在落座时不能抢在來宾、长辈、女士之前入座；(2)忌满座。坐在椅子上，切不可将整个椅面

4、坐满，也不要仰在椅背上;(3)忌叉腿。女教师可以双腿并拢或交叉斜向一侧，男教师则可以平踏在地上，双膝稍微分开；(4)忌乱伸。处定之后，不要让脚四处乱伸，或是乱抖不止；(5)忌先走。离座时，应当合礼而有序。如辞行之时，当先则先；如送客之时，该后则后。——站姿应挺拔诂姿，就是站立时的姿态。教师在站立之时，应当显得挺拔而庄重，即身体诂直，腰部挺直，挺胸而收腹，双腿并拢，双手交义于身前，双肩平直，双目平视，头部保持端正。站久感到疲劳时，可调整一下姿势，但必须避免散按、不文明、不礼貌的举止。——行姿宜稳健无论在工作或牛活中选择何种走姿，教师都

5、应当避免行走时带响。行走时抬头挺胸、步伐稳健。不勾肩搭背,不嬉闹，不人摇人摆或左右摇晃。教师在行走中，应“礼让三先”，在走廊、过道、楼梯等处让道于人，不应与他人抢道。遇到有贵宾、长辈、女丄等在场时，应当从其身后“绕道”，而不宜从其而面通过。二、办公与教学礼仪1、进出校门的礼仪进入校门时，主动向门卫及值班教师问候“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车(电瓶车)推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，幣齐排放；离开校园时，主动与门卫及值班老师道“再见”。2、课堂的礼仪进教室前，教师应准备好上课教材教貝并检查整理好自己的仪表，不带通讯工貝进

6、课堂。上课时，教师仪态举止优雅。讲课不坐着、不靠着，也不过多地来回走动。要用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。语言要规范，语速要适中，语气要亲切，语音要清晰，语意要准确；目光关注每一个学生，认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断；不侮辱学生人格，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。切忌拖堂或学生施礼时，教师埋头收拾白己的东西匆匆离开教室。3、办公室的礼仪举止规范。教师在办公室内，站立时姿态应挺直、白然；落屎时应轻稳；行走在办公室内应步幅稍小，动作轻捷。注意保持常规性的礼貌举止。

7、谈吐文雅。教师在办公索言谈时应使用普通话，用语得体，表达时吐字清晰，尽量降低音量，语气轻缓。交谈时认真倾听，不轻易打断对方的话。遵守公德。教师应自觉保持办公室工作环境的清洁卫生。不可在办公室内乱扔纸屑等。教学资料及用甜摆放有序，并注意随时进行整理。文明办公。办公室内不吸烟，不高声讲话；不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片，不登陆不健康网站。4、与学生交往的礼仪师牛•间微笑交谈，平等沟通。教师与学牛谈话时要认真、虚心地倾听学生意见，真诚、实事求是地交换看法;谈话后，应起身送学生离开。5、与家长交往的礼仪教师要尊重学牛家长，与家长交谈

8、谦和、诚恳；接待家长热情有礼，做到來有迎声、问有答声、去有送声。家长会上，教师服饰庄重，举止文雅，给家长以亲切和信任感。实事求是地介绍学生的情况，对学生多一些表扬鼓励，少一些批评指责；多给家长一些发言机会；多向家长传授一些教育学生的方