教师礼仪规范细则

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1、教师礼仪规范细则文章来　　源初中教师网w9　　1教师礼仪规范细则文章来　　源初中教师网w9　　1教师礼仪规范细则文章来　　源初中教师网w9　　1教师礼仪规范细则文章来　　源初中教师网w9　　1教师礼仪规范细则文章来　　源初中教师网w9　　1教师礼仪规范细则文章来　　源初中教师网w9　　1教师礼仪规范细则文章来　　源初中教师网w9　　1　　　　礼仪，对于个人，是文明与教养的表现；对于社会，是发展与进步的标志；对于民族，是精神风貌的展现。教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学。伦理学。心理学。社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性。“怎么叫师范性？范就是模范，可为人的

2、榜样”（蔡元培）。　　教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准。审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育。教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造鲸园教师的良好形象。希望全体教师能认真学习。对照执行，严格要求。相互影响，形成习惯。提升素质。　　一。校园礼仪　　（一）进出校门礼仪　　1.进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。主动向门卫及值班教师问候：“早上好”。“下午好”或“你好”。自行车（电瓶车）推行。汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。　　2.离开校园时，自行车（电瓶车）推行。汽车慢行至校门

3、口，主动与门卫及值班老师道：“再见”。　　3.在校内或进出校门时，也应遵守交通规则，主动避让其他车辆和行人。　　4.在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候。致意。校内一律以岗位职务相称；对外：了解对方职务的，以职务相称；不了解的，男士可称“先生”，女性可称“女士”或“小姐”。　　5.行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。　　（二）教师课堂礼仪　　1.进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。　　2.上课开始时，组织教学的礼仪　　（1）上课预备铃响，教

4、师和蔼。微笑地走进教室，轻轻。稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。　　（2）上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立（规范地立正）。　　教师：“上课！”　　班长：“起立！”　　教师：“同学们好！”　　全班同学：“老师好！”　　教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍：“请坐！”　　3.教学过程中组织教学的礼仪　　总的要求是：微笑。和气。文雅。不恶语伤人。　　（1）用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。禁用食指指向学生，这是对学生的不尊重

5、。　　（2）认真。耐心地倾听学生发言，中途不要打断。　　（3）目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。　　（4）语气。语调友好。冷静。诚恳，对学生不能使用蔑视。讥笑。讨厌。憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。　　（5）仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。　　（6）珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。　　（7）学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。　　4.下课时，组织教学的礼仪　　下课时，教师要与学生礼貌告，保持愉快的心

6、境。其礼仪程序是：　　教师（面带笑容）：“下课！”　　班长：“起立”　　教师：点头致礼，“同学们再见！”　　全体学生，精神抖擞地回应：“老师再见！”　　（教师切忌：①拖堂；②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。）　　（三）办公室礼仪　　办公室是教职工在学校工作和休息的地方，也是教职工集体生活的场所。教职工之间的关系是平等的关系，应该互敬互爱，互帮互助。　　1.以礼相待。早晨相遇，主动打招呼，互祝“早上好！”，课间相见，点头微笑，互致“你好”。下班道，说声“再见！”得到人帮忙，赶紧说声：“谢谢！”“辛苦了！”　　2.言行高雅。不打听人私事，不背后

7、议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。在办公室要保持安静，认真工作。认真学习。认真研究，不说不做任何与办公无关的事。　　3.清洁整齐。做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好工作。办公用品的摆放时刻保持整洁。美观。上班时第一个进入办公室的，主动开好门窗；最后一个离开办公室的，把门。窗。灯。饮水机关好。　　4.热情待客。有客人（或家长）来访时，应热情欢迎，微笑起立，让座请茶：“您好！”“请坐！”“请喝茶”。接待客人时如果要离开，或手头正有要紧的事要处理，应对客人讲“对不起，请稍后”。回来后或处理好事了

8、，应向客人说“不好意思，让您久等了”。