浅谈在线考试系统的设计

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1、浅谈在线考试系统的设计浅谈在线考试系统的设计摘要：本文从描述在线考试系统的概述出发，在研究在线考试系统的可行性分析和需求分析的基础上，详细阐述了在线考试系统的功能设计和数据库设计，旨在设计和开发一个方便、快捷的教育教学检验系统，以提高教学质量，减少教师的工作时间和费用支出，为师生提供了良好有效的教与学的检验环境。关键词：在线考试系统；高级语言程序设计；MySQL中图分类号:TP311.521在线考试系统的概述随着我国计算机水平的不断提高和网络时代的繁荣，互联网的应用越来越广泛，但是，现在教育教学的检验方法，大部分拘谨于纸质的试卷考试，这

2、种检验方法传统单一，每次考试的安排会大大的增加教师的工作量，从而耗费大量的人力、物力和时间。特别是对于函授或在职学习的学生，不方便统一安排，不易于集中学生考试，在这样传统繁朵的考试过程中，给广大师生带来诸多的不便。显然传统的考试方法已经不能满足当今的教学需求，考试是教育教学中的重耍环节,在满足教学需求的基础上，为了减轻教师的工作量和提高教学质量，在线考试系统便应运而生。把网络运用到教育教学工作上，是我国网络先进性的重要表现，同时也是高等教育发展史的里程碑，在线考试系统中，各科教师将不同的考试题目上传至考试系统题库屮，考生考试的题目由系统

3、随机从题库中抽取，考生上交的试卷由系统自动批阅,然后将成绩上传至数据库相应的成绩表中。2在线考试系统的分析在线考试系统的设计，首先要对系统做详细、合理的分析，在对现状分析的基础上，严格的按照软件工程的设计理念对在线考试系统做如下分析，本文主耍阐述对在线考试系统的可行性分析和需求分析。2.1在线考试系统的可行性分析可行性分析的目的是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，研究新系统的开发是否具有必要性和可能性，为了避免损失，保证在线考试系统的设计成功，对系统进行技术、经济和社会因素等方面的研究和分析。在线考试系统采用常规的数据

4、库管理方法，根据在线考试的特点对数据库的数据进行增加、修改、删除和查询输出等操作给了了优化，在线考试系统有利于数据的集中、有效管理。与传统考试方式相比，占据空间小、易于更新、易备份；与自建文档相比较可以高效的实现组合查询，功能性更强。在线考试系统能够较好地保证数据的安全，注册用户并为Z分配密码和操作权限，这样，任何用户只能在自己的权限范围内对数据库进行相应的操作。在线考试系统的设计与实现的硬件方面，更新的速度快，可靠性高；软件方面，编程的软件和服务器优越，采用MySQL数据库可以存储大量的数据，系统的软件开发平台成熟可靠。在线考试系统进

5、一步实现教学检验口动化，减少人力投资和费用支出，极大地提高了工作效率，同吋，系统的设计与实现将不会侵犯他人和国家的根本利益，不会违反国家的法律与政策。2.2在线考试系统的需求分析需求分析的任务是建立分析模型，确定系统的需要完成的工作,即对系统提出完整、准确、清晰和具体的要求。在线考试系统旨在为广大师4:以及各个高校提供•个功能齐全、使用便捷的师4:检验数据库管理系统，以代替传统的考试方式。由于系统使用的范围较为广泛,在设计吋注重系统的可移植性，可以方便的移植到需要的硬件平台,同时，使用标准的数据库格式来实现，以方便数据的共享。通过对在线

6、考试系统进行需求分析，系统的主要功能有:在线考试、自动评分、查询成绩、修改密码等。系统的性能需求，保证数据的精确度，以提高查准率；操作响应的时间短，对磁盘和数据库的操作在用户可接受的时间完成。在线考试系统的属性需求包括：正确性、可靠性、效率、完整性、易实用性、可维护性、可测试性、安全保密性、可理解性、可移植性和互联性等等。对在线考试系统进行需求分析旨在为师生提供方便、快捷的自我检验平台。3在线考试系统的设计在线考试系统提供一个即可以在线考试，又可以进行更新、查询等多功能的考试平台，使用适当的设计方法完成功能设计和数据库设计，使系统达到高

7、内聚、低耦合；模块规模适中；高扇入、低扇出;模块的作用域在控制域Z内；模块接口的复杂程度低；模块单入口、单出口；模块功能可以预测等标准。3.1在线考试系统的功能设计在线考试系统设计一般有三个角色分别为：考生、教师和系统管理员，不同的角色拥有不同的功能和权限。考生角色主要应用考试功能、对历史成绩的查询和修改自己的密码；教师角色可以上传试题、对试题进行修改和删除等维护操作，统计考生的成绩和修改密码等;系统管理员角色的权限最高，可以对考生、教师和题库进行统一管理,对其进行查询和更新操作。在线考试系统的基木功能：（1）用户的注册和登录：系统对用

8、户进行识别、验证，新用户需要跳转到用户注册界面。（2）在线考试:考生选择自己要参考的类别，并开始答题，考试完成后可以随堂得到考试成绩。（3）历史成绩查询：考生和教师可以查看考生以前参加考试科目的相应成绩，考